Traitement du bégaiement chez les enfants

Un discours incorrect chez un enfant est un problème courant auquel sont confrontés les parents d'enfants d'âge préscolaire et de jeunes élèves. À ce stade de la croissance, l'appareil vocal du bébé est toujours en formation, et il est donc beaucoup plus facile de corriger toutes les lacunes que chez un adolescent. Le bégaiement chez les enfants est causé par divers facteurs, congénitaux et acquis. Cependant, cela peut être résolu si vous le remarquez à temps et agissez. Sinon, le problème risque de persister à vie..

Qu'Est-ce que c'est

Le bégaiement chez les enfants de 3 à 5 ans est un défaut d'élocution, principalement dû à l'état de la psyché du bébé. D'une autre manière, cette maladie est appelée logonévrose. C'est une contraction brutale des organes de l'articulation, accompagnée de troubles du rythme, d'hésitation, de retards de parole, de répétitions de lettres et de syllabes et d'intermittence. Il n'est pas observé aussi souvent que les autres défauts d'élocution - seulement dans 2 à 4% des cas. Plus souvent, les garçons souffrent de bégaiement.

À cet âge, le bébé apprend à parler pleinement, répète les sons et les mots individuels après les autres, copie la manière de parler de quelqu'un. Il est important pendant cette période que les parents aident le petit homme à former le discours correct..

Si vous laissez la maladie suivre son cours, avec le temps, elle peut disparaître d'elle-même. Cependant, il continuera plutôt à être présent, créant des complexes, rendant difficile la socialisation. Le bégaiement peut également indiquer une atteinte neurologique grave..

Comment cela se manifeste

Le bégaiement chez un enfant s'accompagne des symptômes suivants:

  1. Spasmes de la parole lors de la prononciation d'un mot. Se produisent généralement au début d'un mot (phrase) ou au milieu. Les trébuchements et les répétitions se produisent sur une lettre ("mmm...") ou sur une syllabe ("ma-ma-ma...").
  2. Pauses, longues et se produisant au milieu d'un mot. Soit étirer une voyelle trop longtemps au milieu ou au début d'un mot.
  3. Combinaison des deux premiers symptômes, lorsque les bégaiements et les répétitions sont combinés avec des pauses.

De plus, les symptômes secondaires sont plus fréquents en cas de trébuchement. Souvent, l'enfant devient plus nerveux, agressif ou, au contraire, pleurnichard. La logonévrose est souvent associée à des tics nerveux, une énurésie, une transpiration excessive, des troubles du sommeil et une perte d'appétit. Pendant la communication, le bébé peut rougir, s'inquiéter, ce qui crée des obstacles encore plus grands lorsqu'il tente de prononcer la phrase.

Un enfant plus âgé, surtout s'il communique constamment avec d'autres enfants, peut se replier sur lui-même. Pire encore pour entrer en contact, il est nerveux si nécessaire de communiquer avec quelqu'un. Le discours du bébé devient confus en général, terne, monotone, sans expression ni coloration émotionnelle. Par conséquent, vous devez vous débarrasser du problème le plus tôt possible..

Les parents confondent souvent le bégaiement chez un enfant de 3 ans avec le bégaiement naturel et physiologique. Ils sont exprimés en pauses dans le discours du bébé. Ils surviennent parce qu'il apprend juste à parler, et ne sait pas toujours comment exprimer avec des mots ce qui lui passe par la tête et comment former correctement des constructions verbales complexes.

Plus le vocabulaire du petit homme est large, plus vite il peut se débarrasser des bégaiements physiologiques. Un rôle important à cet égard est joué par le développement d'activités, la lecture, la communication des membres adultes de la famille avec un enfant.

Comment faites-vous la distinction entre un tel bégaiement naturel et un bégaiement? Et avec ça, et avec l'autre, il y a des pauses, des bégaiements et des répétitions de mots, de syllabes. Mais avec la logonévrose, ils surviennent en raison de convulsions et dans d'autres cas - parce que le bébé essaie de trouver le bon mot.

Vous pouvez le distinguer par l'emplacement de l'hésitation. En bégayant, l'enfant commence à trébucher au début d'un mot ou avec une certaine combinaison de lettres. En cas d'attelage physiologique - n'importe où dans la phrase, en particulier lors de la construction de structures verbales complexes.

De plus, lorsqu'il entre dans un environnement inconnu ou lorsqu'il interagit avec des personnes, un bégaiement a un défaut d'élocution qui se manifeste particulièrement activement, mais sinon, au contraire, la parole du bébé devient uniforme..

Un enfant qui a tout en ordre avec l'appareil de parole ne remarque généralement pas de problème dans son discours et n'y attache pas d'importance. S'il s'agit d'une logonévrose, même un tout petit enfant se rend compte que quelque chose ne va pas, commence à devenir nerveux et à s'inquiéter.

Les raisons

Le bégaiement peut être à la fois inné - s'il est apparu, lorsque l'enfant a commencé à parler, et acquis - si, par exemple, le bégaiement chez un enfant de 5 ans est apparu pour la première fois, et avant cela, il parlait normalement. Ils diffèrent dans les raisons.

Congénital

Causes du bégaiement congénital chez les enfants:

  1. Une grossesse difficile. Si ce stade s'accompagne d'une hypoxie fœtale - lorsqu'il n'a pas suffisamment d'oxygène, cela peut influencer la formation de son appareil vocal. Les maladies infectieuses transmises par une femme pendant la gestation affectent également.
  2. Blessure à la naissance. La formation de l'appareil articulatoire peut également être influencée par l'hypoxie, mais qui est déjà survenue non pas in utero, mais au cours d'une longue et difficile naissance. Lors d'une blessure à la naissance, les cellules cérébrales peuvent être affectées. Les bébés qui naissent prématurément souffrent souvent.
  3. Hérédité. La déficience de la parole est également héréditaire. Et c'est une raison assez courante.
  4. Caractéristiques du tempérament. Les enfants cholériques sont plus susceptibles de bégayer que les enfants mélancoliques ou sanguins. Leur excitabilité nerveuse est beaucoup plus élevée.

Si un petit homme parlait bien jusqu'à un certain âge, puis commençait soudainement à bégayer, c'est le signe d'une maladie acquise.

Acquis

Raisons du bégaiement acquis chez les enfants:

  1. Stress vécu. C'est la perte d'un être cher, un changement soudain de décor, une forte peur. La psychosomatique joue également un rôle..
  2. Manque ou surabondance d'attention. Les enfants gâtés et capricieux bégaient souvent.
  3. Augmentation des exigences parentales.
  4. Environnement domestique difficile. Les enfants issus de familles dysfonctionnelles souffrent souvent, où il y a souvent des scandales, des querelles, des agressions. Le divorce des parents peut également affecter.
  5. Long séjour devant l'ordinateur ou devant le téléviseur. Cela affecte généralement le développement mental..
  6. Maladies. Les conséquences graves entraînent la méningite, l'encéphalopatite, les traumatismes crâniens, la grippe et d'autres maladies.
  7. Pseudo-couture. Ce phénomène se produit dans les familles où l'un des aînés souffre de bégaiement. Ensuite, le bébé peut adopter la manière de parler d'un être cher sans subir de perturbations..

Pour déterminer quelles sont les causes au cœur des troubles de la parole, vous devez observer l'enfant. Le problème survient-il lorsque vous êtes excité, en présence d'étrangers ou dans un environnement inconnu? Ensuite, très probablement, une logonévrose est acquise. Si le bébé bégaie constamment, dans n'importe quel environnement, le problème est inné. Cependant, seul un spécialiste qualifié peut déterminer les raisons exactes..

Variétés

En plus des maladies congénitales et acquises, il existe plusieurs types principaux de maladies:

  • pathologique - congénitale, déterminée génétiquement;
  • névrosé - après un traumatisme, un stress, des expériences sérieuses, une peur, etc.
  • tonique - une variété avec des pauses dans les mots et avec un étirement des voyelles;
  • clonique - l'incapacité de prononcer un certain son ou syllabe, leur répétition fréquente;
  • combiné - combine les symptômes de tonique et clonique;
  • stable - bégaiement constant indépendamment des circonstances;
  • instable - ne se manifeste que dans certaines situations;
  • cyclique - avec lui, les étapes du bégaiement alternent avec des périodes de discours normal.

Ces variétés peuvent être combinées entre elles. Par exemple, lorsque des échecs surviennent dans un certain cadre, mais de manière cyclique, en alternance avec des périodes où tout est facile à prononcer.

Gravité

La logonévrose diffère également en gravité. Il y a trois étapes:

  1. Poids léger. Les perturbations de la parole ne se forment que pendant le stress, une excitation intense, dans un environnement inhabituel, au contact de nouvelles personnes. Dans des conditions normales, le défaut est pratiquement invisible.
  2. Moyenne. Des troubles de la parole apparaissent si le bébé commence même à s'inquiéter un peu ou des tâches difficiles pour lui surviennent.
  3. Lourd. L'enfant bégaie constamment et souvent le défaut d'élocution est associé à des crampes dans les membres, des tics du visage, des rougeurs.

Il est important de savoir que la logonévrose peut progresser avec le temps - si rien n'est fait pour la traiter. Plus tôt les parents vont chez le médecin avec le bébé, plus tôt et mieux l'aide sera fournie. Le risque d'aggravation et de récurrence du problème dans ce cas est minime..

Diagnostique

Si des signes de logonévrose apparaissent, il vaut la peine de montrer l'enfant à un neurologue pédiatrique ou à un pédiatre, qui rédigera une référence à un neurologue. Le spécialiste établira les causes exactes de la maladie et décrira des moyens de la corriger.

Habituellement, pour établir un diagnostic et des raisons, il suffit d'examiner l'enfant, de recueillir l'anamnèse et de l'interroger. Le médecin effectuera des diagnostics de la parole: évaluer le rythme, la respiration, la motricité, les crampes articulaires, la voix, etc..

En cas de suspicion de lésion cérébrale, un scanner sera nécessaire. S'il est difficile d'établir les raisons - un examen complet du bébé.

Un examen complet aidera à révéler, éventuellement, des problèmes cachés de développement et à éviter la récidive de la maladie à l'avenir. Il déterminera également comment traiter le bégaiement chez un enfant.

Traitement

Dans un premier temps, un neurologue pédiatrique est engagé dans le diagnostic et le traitement, à l'avenir, l'aide d'un orthophoniste et d'un psychologue peut être nécessaire (si le problème est psychologique). Le choix du traitement dépend des causes du bégaiement et de sa gravité, de l'avis médical.

Traitement médical

Si le bégaiement est causé par des maladies graves et des lésions cérébrales, des perturbations dans le travail des centres de la parole, un traumatisme mental grave, des médicaments sont prescrits. Ce sont des tranquillisants et des anticonvulsivants. Ces médicaments ne sont pris que sur prescription médicale et sont disponibles en pharmacie sur ordonnance. Leur apport incontrôlé peut nuire à l'organisme en développement. En fonction de la gravité de la maladie et des caractéristiques individuelles de l'organisme, le traitement peut durer de plusieurs mois à plusieurs années.

Avec des problèmes psychologiques mineurs, du stress, une excitabilité accrue, le bébé peut se voir prescrire des médicaments sédatifs, des sédatifs ou, au contraire, une concentration accrue de l'attention, améliorant l'activité cérébrale.

Le traitement du bégaiement n'est pas seulement un médicament ou du matériel. Il est prescrit de manière complexe - en combinaison avec des cours avec un orthophoniste, des exercices de respiration et d'élocution, travaillez avec un psychologue. Il est également important de créer un environnement psychologique favorable pour le bébé..

Traitement matériel

La méthode est réalisée à l'aide de programmes informatiques spéciaux qui corrigent le travail des centres auditifs et vocaux. Ces programmes sont utilisés pour les enfants de plus de cinq ans qui sont capables de comprendre et d’accomplir une tâche donnée par un ordinateur..

Cela se passe comme ceci: l'enfant doit répéter des phrases après le programme, qui lui sont lentement et clairement dictées au casque. En s'adaptant au son de la phrase, l'enfant apprend à parler couramment, rythmiquement, en prononçant clairement chaque son. La communication avec un programme informatique minimise l'anxiété et la nervosité du bébé, sa peur de faire des erreurs.

Travailler avec un orthophoniste

Un traitement intégral pour le bégaiement chez les enfants travaille avec un orthophoniste. En plus des cours avec le bébé, le spécialiste expliquera également aux parents les principes du traitement et leur apprendra comment faire des exercices avec l'enfant - travailler avec lui à la maison.

L'orthophonie pour le bégaiement est basée sur des exercices visant à normaliser la fréquence respiratoire et la parole. Depuis que le bébé est traité, tous les cours se déroulent de manière ludique.

Pour la correction, des chansons spéciales, des poèmes et des exercices rythmiques sont utilisés. D'excellents résultats peuvent être obtenus en envoyant un enfant à des cours de chant, y compris des cours de chorale - c'est une recommandation fréquente d'un orthophoniste. Le chant est une excellente charge pour l'appareil de parole, les ligaments sont entraînés, les tensions et les spasmes disparaissent.

Il est important que les cours soient intéressants pour le bébé. De manière ludique facile et intéressante, il pourra se détendre, surmonter les difficultés psychologiques.

Travailler avec un psychologue

Cette direction de traitement est nécessaire si le bégaiement est causé par un traumatisme psychologique, le stress, la peur, la perte d'êtres chers, etc. Ou, au contraire, le bégaiement provoquait des problèmes psychologiques - isolement, timidité, difficultés à communiquer avec les autres.

Même un adulte n'est pas toujours capable de faire face au fardeau des problèmes et des inquiétudes qui l'ont pesé sur lui, sans parler d'un petit homme. Un spécialiste compétent aidera le bébé à se débarrasser de la négativité, de la nervosité et du stress accumulés, à guérir les blessures mentales.

Massage

En plus des cours avec un orthophoniste, des séances de massage peuvent être programmées. Si le spasme de la parole est causé par une surcharge de l'appareil articulatoire, les joues, le cou, la ceinture scapulaire et les muscles du visage sont également tendus..

Le massage dans ces zones aidera à soulager les tensions musculaires, à se détendre, à améliorer la circulation sanguine, à soulager les spasmes et les tensions nerveuses. La thérapie doit être effectuée par un spécialiste, cependant, il peut montrer les techniques de base et les parents.

Exercices respiratoires

La gymnastique respiratoire est basée sur la normalisation du rythme de la respiration, de la relaxation. L'enfant apprend à prononcer les mots en expirant, complètement, sans hésitation. La formation d'une respiration correcte aide à améliorer la circulation sanguine du corps dans son ensemble, à soulager les tensions, à améliorer les caractéristiques de la parole.

Souvent, la gymnastique populaire de Strelnikova est utilisée pour cela, mais vous ne devriez pas le faire vous-même - par exemple, en utilisant des leçons vidéo. Un physiothérapeute doit apprendre à faire des exercices correctement, aux parents et au bébé, et ce n'est qu'alors que les compétences acquises peuvent être appliquées à la maison.

Des exercices de respiration incorrects peuvent aggraver l'état du bébé. La pression augmentera, des maux de tête et des étourdissements apparaîtront, à la suite de quoi il sera encore plus nerveux et ne voudra pas étudier plus avant.

Hypnose

L'hypnose est utilisée dans de rares cas s'il n'est pas possible de déterminer (et, par conséquent, d'éliminer) la cause du bégaiement acquis et que l'enfant ne se souvient pas de ce qui lui a causé un traumatisme psychologique ou de la peur.

La méthode ne s'applique pas aux jeunes enfants, le plus souvent, vous pouvez commencer à partir du collège. De plus, l'enfant peut ne pas succomber à l'hypnose..

Méthodes traditionnelles

Les méthodes traditionnelles sont souvent utilisées en plus des principales. Il s'agit d'une phytothérapie utilisant des herbes sédatives, si la logonévrose est causée par une surexcitation, une surcharge nerveuse.

Les herbes relaxantes (camomille, tilleul, agripaume, menthe, mélisse et autres) sont utilisées sous forme de préparations sédatives ou ajoutées aux bains. Cependant, en combinaison avec des médicaments, ces fonds peuvent entraîner une léthargie inutile. Par conséquent, avant de les utiliser, vous devriez consulter votre médecin. C'est lui qui déterminera comment guérir le bégaiement chez les enfants..

Recommandations générales

Pour aider le bébé à se débarrasser de la maladie et de ses problèmes associés, vous devez suivre les recommandations suivantes:

  1. L'enfant doit être conscient de ce qui lui arrive, mais il ne doit pas se concentrer sur le problème. Ceci est particulièrement important quand il commence à bégayer - si à ce moment vous commencez à l'encourager, à suggérer des mots, à aider, ce sera encore pire.
  2. Vous devez écouter attentivement l'enfant pour comprendre le sens de ce qu'il a dit dès la première fois et ne plus le demander.
  3. Si le bégaiement est combiné à d'autres défauts de la parole, ils doivent être traités par un orthophoniste en même temps.
  4. Pendant les exercices, vous devez concentrer l'attention du bébé sur eux. Il n'est pas nécessaire qu'à ce moment, le téléviseur fonctionne dans la pièce, la musique joue ou d'autres personnes parlent.
  5. Les cours doivent se dérouler dans un environnement calme et confortable, avec plaisir et intérêt.
  6. Regarder la télévision, jouer à des jeux informatiques, utiliser une variété de gadgets devrait être limité.
  7. Activité physique modérée - exercice, natation.
  8. En aucun cas, vous ne devez surcharger l'enfant d'activités dans l'espoir d'obtenir un résultat le plus tôt possible. Ceci, au contraire, aggravera la situation. Les activités doivent alterner avec le repos.

Un environnement psychologique favorable à la maison est une condition importante du rétablissement. Scandales, querelles à la maison, tensions entre parents - tout cela retardera le moment de la guérison. Pour le bien-être du bébé, ses parents devraient devenir une seule équipe..

De nombreux parents ne veulent pas envoyer un enfant avec un bégaiement dans un groupe de maternelle avec des troubles de l'élocution. On pense qu'avec les enfants ordinaires, il s'adapte plus rapidement et commence à parler normalement. Mais ce n'est pas le cas. Les petits enfants qui ne souffrent d'aucune déficience peuvent adopter la manière de parler d'un tel enfant (pseudo-sieste). Et les enfants plus âgés peuvent être victimes d'intimidation différemment..

La prévention

La prévention du bégaiement commence avec la grossesse. Le bien-être du futur membre de la famille dépend en grande partie de son parcours. Après la naissance d'un enfant, l'atmosphère psychologique de la famille, la tranquillité d'esprit et l'amour jouent un rôle important. Cependant, ne faites pas trop plaisir à votre progéniture..

Une certaine routine quotidienne devrait être établie pour les miettes, dans laquelle les activités utiles alterneraient avec le repos. Le sommeil doit être complet, des promenades quotidiennes et une bonne nutrition, une activité physique est également nécessaire.

Évitez le stress, les traumatismes - physiques et psychologiques, l'hypothermie, les maladies virales. Tout cela aidera à éviter non seulement un langage langagier, mais également de nombreux autres problèmes de santé du bébé. Après tout, la meilleure prévention de toutes les maladies est un mode de vie sain et la tranquillité d'esprit..

Bégaiement chez les enfants

Le bégaiement chez les enfants est un défaut d'élocution dans lequel des mouvements convulsifs des muscles des parties articulatoire, vocale et respiratoire de l'appareil vocal se produisent au début ou au milieu de la parole, à la suite de quoi le patient s'attarde sur un certain son ou groupe de sons. Le bégaiement n'est pas un trouble irréversible du système nerveux central.

Le plus souvent, le bégaiement chez les enfants est détecté pour la première fois à l'âge de 2 à 5 ans, c'est-à-dire pendant la période de formation intensive de la fonction de la parole de l'enfant. Moins souvent, le processus pathologique se manifeste au début de l'école ou à l'adolescence. La période la plus vulnérable, c'est-à-dire celle dans laquelle le risque de développer une pathologie est particulièrement élevé, est l'âge de 2 à 4 et 5 à 7 ans..

Le bégaiement chez les enfants peut provoquer un rétrécissement du cercle d'amis de l'enfant, l'émergence de méfiance, d'anxiété, d'irritabilité, des sentiments d'insuffisance, une baisse des performances scolaires, des problèmes d'adaptation dans la société.

Le bégaiement est une pathologie assez courante, il est observé chez 5 à 8% des enfants, chez les garçons presque 3 fois plus souvent que chez les filles. De plus, il est plus stable chez les garçons. Le fardeau héréditaire est retrouvé dans environ 17,5% des cas de bégaiement névrotique chez les enfants.

Causes du bégaiement chez les enfants et facteurs de risque

Il n'est pas toujours possible d'identifier la cause exacte du bégaiement chez les enfants..

Les facteurs de risque comprennent:

  • prédisposition héréditaire;
  • faiblesse congénitale de l'appareil de parole;
  • violation du développement du sens du rythme et de la motricité, mouvements mimiques-articulatoires;
  • pathologies organiques du système nerveux central;
  • traumatisme intra-utérin ou traumatisme reçu lors du passage dans le canal génital;
  • stress mental excessif;
  • Troubles métaboliques.

Le bégaiement chez les enfants peut être provoqué par un traumatisme mental instantané (peur sévère, excitation, séparation d'avec ses proches), le bilinguisme ou le multilinguisme dans la famille, le taux d'élocution pathologiquement accéléré (tachyllalia), la prononciation floue des mots, les exigences excessives de la bégaiement). La pathologie peut se former dans le contexte d'une neurotisation mentale prolongée avec une attitude injuste et grossière prolongée envers l'enfant (punition, menaces, ton élevé constant), un mauvais climat psychologique dans la famille, une énurésie, une irritabilité accrue, des peurs nocturnes.

Nous vous recommandons de confier le traitement du bégaiement chez l'enfant aux spécialistes professionnels du centre de psychothérapie Alvian.

Le bégaiement chez les enfants peut survenir après une maladie infectieuse grave, ainsi que ses complications.

Formes de bégaiement chez les enfants

Selon le facteur étiologique, le bégaiement chez les enfants est divisé en deux formes:

  • névrosé (logonévrose) - en raison d'un traumatisme psychologique, peut se développer à tout âge;
  • semblable à une névrose - en raison de dysfonctionnements des structures cérébrales, survient généralement à 3-4 ans.

Le bégaiement névrotique chez les jeunes enfants se prête bien à la correction dans les groupes d'orthophonie et les jardins d'enfants.

Selon les caractéristiques des troubles de la parole, le bégaiement peut être des types suivants:

  • tonique - retard sur un son ou un groupe de sons;
  • clonique - répétition de sons, de syllabes ou de mots;
  • mixte.

Stades de bégaiement chez les enfants

Il y a quatre étapes dans le développement de la pathologie:

  1. Des troubles de prononciation surviennent souvent dans les premiers mots des phrases, lors de la prononciation de courtes parties du discours (conjonctions, prépositions), l'enfant ne répond pas à ses difficultés à prononcer des mots.
  2. Les troubles de la parole surviennent régulièrement, plus souvent lors d'un discours rapide, dans des mots polysyllabiques, l'enfant note des difficultés d'élocution, mais ne se considère pas comme un bégaiement.
  3. La consolidation du syndrome convulsif est notée, les patients ne se sentent pas gênés ou effrayés lors de la communication.
  4. Réactions émotionnelles prononcées au bégaiement, l'enfant essaie d'éviter la communication.

Symptômes

Le bégaiement s'accompagne souvent de troubles somatiques de l'appareil articulatoire: déviation de la langue sur le côté, fornix haut du palais, hypertrophie de la conque nasale, septum nasal dévié.

Les troubles respiratoires comprennent une consommation d'air excessive lors de l'inhalation et de l'expiration dans un contexte de trouble de résistance dans la zone de l'articulation. Lorsque vous essayez de prononcer des sons, une fermeture convulsive de la glotte se produit, ce qui empêche la formation de sons. Dans ce cas, il y a des mouvements rapides et brusques du larynx de haut en bas, ainsi qu'un mouvement vers l'avant. Les patients tentent de prononcer fermement les voyelles. Dans le même temps, les symptômes du bégaiement peuvent être atténués jusqu'à la normalisation complète de la parole lors du chant, du chuchotement.

Le patient peut accompagner son discours de gestes d'accompagnement qui ne sont pas nécessaires, mais qui sont faits consciemment par l'enfant. Lors d'une attaque de bégaiement, l'enfant peut incliner la tête ou la rejeter en arrière, serrer le poing, piétiner son pied, hausser les épaules, passer d'un pied à l'autre.

Les principaux domaines de traitement du bégaiement dans les institutions spécialisées sont le rythme de l'orthophonie et la psychothérapie collective de manière ludique.

Parfois, le bégaiement s'accompagne de troubles mentaux, par exemple la peur de ne pas pouvoir prononcer certains sons, syllabes et mots. Les patients essaient de ne pas les utiliser dans leur discours et cherchent un remplaçant pour eux. Dans les cas graves, cela conduit à un muet absolu lors des crises de bégaiement. Les pensées sur l'impossibilité d'une communication verbale normale peuvent devenir la raison de la formation d'un complexe d'infériorité. Les enfants deviennent timides, craintifs, silencieux et peuvent éviter la conversation et la communication en général.

Sous la forme tonique du bégaiement, l'enfant trébuche souvent lors d'une conversation avec la formation de pauses ou un étirement excessif de syllabes individuelles dans le mot. Dans la forme clonique de la pathologie, le patient prononce plusieurs fois des sons individuels, des groupes de sons ou des mots. La forme mixte de bégaiement est caractérisée par une combinaison de signes de bégaiement tonique et clonique. Dans la forme clonic-tonique du bégaiement, le patient répète généralement les sons ou syllabes initiaux, après quoi il trébuche au cours d'une conversation. Avec le bégaiement tonico-clonique, les troubles de la parole se manifestent sous la forme de bégaiements et s'arrêtent avec une élévation fréquente de la voix, des troubles respiratoires prononcés et des mouvements supplémentaires pendant une conversation.

Si le patient développe un bégaiement névrotique, des troubles de prononciation prononcés (troubles de l'élocution) sont notés. En règle générale, les enfants atteints de cette forme de pathologie commencent à parler plus tard que leurs pairs. Avec le développement d'une forme de pathologie de type névrose, les attaques de bégaiement se produisent généralement dans certaines situations, par exemple avec excitation.

Parfois, le bégaiement chez les enfants est absent lors de la conversation avec des animaux ou des objets inanimés, la lecture à haute voix.

Diagnostique

Le diagnostic est posé par un orthophoniste ou un neurologue; un psychologue peut être impliqué pour clarifier la forme du bégaiement.

Le traitement le plus efficace contre le bégaiement est observé lorsqu'une combinaison d'exercices avec un massage.

Le diagnostic est basé sur les données obtenues lors de la collecte des plaintes et de l'anamnèse. La situation psycho-émotionnelle dans la famille de l'enfant, les situations dans lesquelles le bégaiement se produit et / ou s'aggrave, les circonstances dans lesquelles la pathologie s'est manifestée, la durée de l'histoire du bégaiement sont clarifiées.

L'attention est portée sur la présence des signes suivants pendant trois mois ou plus:

  • difficultés et bégaiements au début du discours;
  • violation du rythme de la parole (étirement de certains sons, répétition de syllabes d'un mot, bribes de mots et / ou de phrases);
  • tente de faire face au bégaiement par des mouvements latéraux.

Afin d'exclure les troubles organiques du système nerveux, une imagerie par résonance magnétique du cerveau, une électroencéphalographie, une rhéoencéphalographie peuvent être nécessaires. Le diagnostic différentiel est effectué avec un discours flou et une dysphonie spastique.

Traitement du bégaiement chez les enfants

La correction du bégaiement chez les enfants vise à développer des compétences vocales correctes, à éliminer la prononciation incorrecte, à surmonter les problèmes psychologiques. Un orthophoniste, un neurologue et un psychothérapeute sont impliqués dans le traitement..

Avec une forme névrotique de bégaiement, le succès du traitement dépend en grande partie du diagnostic opportun de l'état pathologique. Le bégaiement névrotique chez les jeunes enfants se prête bien à la correction dans les groupes d'orthophonie et les jardins d'enfants. Les principaux domaines de traitement du bégaiement dans les institutions spécialisées sont le rythme de l'orthophonie et la psychothérapie collective de manière ludique. La psychothérapie familiale utilisant la relaxation, la distraction et la suggestion est également importante. Les enfants apprennent à parler en chant ou en rythme avec les mouvements rythmiques des doigts.

Avec un traitement adéquat en temps opportun, le pronostic est favorable pour 70 à 80% des patients.

Le traitement médicamenteux du bégaiement névrotique consiste en la nomination de toniques généraux et sédatifs, antispasmodiques, complexes vitaminiques. A cet effet, la phytothérapie peut être utilisée (agripaume, valériane, préparations d'aloès).

Le traitement médicamenteux d'une forme de bégaiement semblable à la névrose causée par des lésions cérébrales organiques consiste généralement en l'utilisation de médicaments antispasmodiques, des doses minimales de tranquillisants. Dans certains cas, des cours de déshydratation sont affichés.

Le travail avec un psychothérapeute vise à éliminer les éventuels conflits interpersonnels, en minimisant les facteurs psychologiques qui aggravent le bégaiement.

Le traitement du bégaiement chez les enfants comprend dans certains cas des méthodes physiothérapeutiques: électrophorèse avec sédatifs sur la zone du col, affranchissement, thérapie d'électro-sommeil, etc..

Atmosphère calme dans la famille, maintien d'une routine quotidienne rationnelle (sommeil nocturne d'au moins 8 heures par jour), un régime d'élocution correct est important, souvent déterminant pour le succès du traitement du bégaiement chez l'enfant. Les enfants bégayant sont encouragés à danser, chanter et musique - cela contribue à la formation d'une respiration correcte de la parole, ainsi qu'à un sens du rythme, du tempo.

Le critère de récupération est le discours normal de l'enfant dans n'importe quelle situation, y compris en cas de stress émotionnel élevé (par exemple, parler devant un public).

Massage du bégaiement pour les enfants

Le massage pour le bégaiement chez les enfants est effectué par un orthophoniste lors des cours de correction. En plus de la tête et du cou, le massage s'étend aux épaules, au haut du dos et à la poitrine. Le massage segmentaire et d'acupression est largement utilisé, ainsi que leur combinaison.

Le plus souvent, le bégaiement chez les enfants est détecté pour la première fois à l'âge de 2 à 5 ans, c'est-à-dire pendant la période de formation intensive de la fonction de la parole de l'enfant.

Le massage segmentaire vise un effet séparé sur un muscle spécifique qui régule l'activité de la parole. Ce type de massage est effectué quotidiennement pendant 2-3 semaines..

Le massage par acupression est considéré comme l'une des méthodes les plus efficaces pour corriger le bégaiement chez les enfants. Il a un effet positif sur le centre de la parole, aide à supprimer son excitabilité excessive. Le massage d'acupression peut être effectué à domicile après une formation préalable des parents par un spécialiste. Le massage d'acupression pour le bégaiement chez les enfants est effectué régulièrement pendant deux à trois ans.

Exercices pour bégayer chez les enfants

L'ensemble d'exercices comprend des exercices de respiration, des étirements pour normaliser les contractions musculaires et des exercices oculaires pour améliorer la perception.

Les principaux objectifs de la gymnastique respiratoire lors du bégaiement chez les enfants sont la maîtrise de la technique de la respiration diaphragmatique, la régulation consciente du rythme respiratoire, le renforcement des muscles de la paroi abdominale antérieure. La gymnastique respiratoire pour le bégaiement chez les enfants consiste à effectuer une série d'exercices dans différentes positions du corps, au repos et pendant les mouvements actifs. Au fil du temps, les manifestations verbales sont liées aux exercices de respiration. Une augmentation progressive du niveau de complexité des exercices contribue à la correction rapide de la pathologie.

Le traitement le plus efficace contre le bégaiement est observé lorsqu'une combinaison d'exercices avec un massage.

Complications et conséquences possibles

Le bégaiement chez les enfants peut provoquer un rétrécissement du cercle d'amis de l'enfant, l'émergence de méfiance, d'anxiété, d'irritabilité, des sentiments d'insuffisance, une baisse des performances scolaires, des problèmes d'adaptation dans la société.

Le bégaiement est observé chez 5 à 8% des enfants, chez les garçons presque 3 fois plus souvent que chez les filles. De plus, il est plus stable chez les garçons..

Avec une correction incorrecte ou irrégulière, ainsi qu'en son absence, le bégaiement peut persister longtemps, parfois tout au long de la vie.

Prévoir

Avec un traitement adéquat en temps opportun, le pronostic est favorable pour 70 à 80% des patients.

La prévention

Afin d'éviter le bégaiement chez les enfants, il est recommandé:

  • maintien d'un climat psychologique favorable dans la famille, attitude bienveillante, attentive et bienveillante envers l'enfant, refus d'être trop exigeant;
  • élargir les horizons de l'enfant;
  • éviter un stress mental excessif;
  • routine quotidienne rationnelle, bon repos;
  • enseignement correct de l'enfant à parler;
  • régime équilibré;
  • examens préventifs par des spécialistes, traitement rapide de la pathologie somatique.

Comment guérir le bégaiement chez un enfant de 4 à 7 ans - Méthode

Cours pour enfants
ou une technique pour corriger le bégaiement chez les enfants âgés de 4 à 7 ans.

J'ai consacré plus de 20 ans de recherche à ce sujet, étude consciente de diverses «cliniques», techniques, conseils d'orthophonistes «expérimentés», ainsi que de «guérisseurs populaires». L'expérience personnelle du traitement avec des orthophonistes, même dans un hôpital hospitalier, a permis, comme on dit, de faire l'expérience de nombreuses méthodes officielles de «traitement» existantes.

L'expérience accumulée a permis de systématiser les principes de base, ainsi que d'identifier les erreurs qui aggravent la situation.

J'ai de nouveau été confronté au bégaiement de l'enfance lorsque mon fils a commencé à trébucher après être passé d'un jardin d'enfants commercial à un jardin d'enfants «ordinaire», parfois j'étais moi-même strict avec lui et ne faisait pas preuve de retenue....

Le fils a trébuché pendant environ un an et demi. La première année, ma femme et moi ne savions pas quoi faire et les bégaiements se sont intensifiés. De ma propre expérience, je n'avais aucun espoir pour des orthophonistes, mais à la maternelle, on nous a proposé une consultation avec un orthophoniste qui était attaché à cette école maternelle. Le fils a parfaitement répété tous les mots après l'orthophoniste, mais dans une situation normale, les spasmes ne s'arrêtaient pas. En hiver (en septembre à l'école), j'ai décidé d'appliquer cette technique, que j'ai développée initialement pour les adultes - progressivement mon élocution s'est améliorée, les spasmes sont devenus moins forts, les bégaiements sont devenus de moins en moins fréquents et avant l'école nous avions de petits bégaiements qui n'interféraient pas avec les réponses en classe, en parlant par téléphone. Puis ils étaient partis du tout...

Les causes du défaut d'élocution sont différentes, mais la tendance générale a du sens: dans l'enfance, chez certains enfants, le développement du cerveau (la pensée) dépasse considérablement le développement physique de l'appareil de parole, qui ne peut tout simplement pas faire face au flux rapide de la pensée. Vous avez probablement remarqué l'extraordinaire intelligence de votre enfant, sa pensée "au-delà de ses années".

Phrases complexes, l'enfant ne peut pas encore prononcer clairement avec l'appareil de parole insuffisamment développé du bébé - il y a des bégaiements ou un discours illisible.

L'enfant concentre son attention sur ceci, ses expériences, sur cette base il y a NEUROSE.

Aussi, la cause peut être des traumatismes de l'enfance (ecchymoses, brûlures, etc.), des raisons psychologiques: parentalité stricte, parfois même avec recours à la force physique, «attaques» d'enfants plus âgés, etc..

L'EXCITATION émergente, l'expérience, la sensation de peur sont les symptômes de la NEUROSE, qui perturbe l'équilibre de la parole. Le bégaiement est une NEUROSE et nous, ou plutôt vous, les parents, allons guérir le bébé nous-mêmes en utilisant les principes suivants.

L'analyse, la compréhension, l'expérience personnelle de récupération de soi et de son fils ont conduit à la sélection des principales:

Tout d'abord, je vais vous raconter une histoire. Une fois, j'avais 10 ans, mon camarade d'école m'a dit qu'il y a longtemps (!), Quand il avait 5 ans, il bégayait aussi beaucoup comme moi. «Comment as-tu guéri?» Ai-je demandé (en privé avec lui, je parlais mieux que d'habitude). Ce à quoi il a répondu: «Ma mère m'a guéri. L'orthophoniste lui a dit que l'essentiel du traitement était de deux semaines sans EXCITATION. «Mais qu'en est-il de tous les hôpitaux, des cours avec des orthophonistes, qui ont pris beaucoup de temps et d'efforts. Est-ce vraiment aussi simple que cela!? »- ai-je pensé avec incrédulité. Probablement, c'était un orthophoniste très expérimenté qui ne m'a pas rencontré ni mes parents...

Ce n'est que plusieurs années plus tard, après avoir franchi le chemin «difficile» sur le chemin de la connaissance de soi, quand j'avais plus de 30 ans, j'ai réalisé que c'était vrai, il avait raison! Même si ce n'est pas deux semaines, mais en 4-6 mois, voire un an, il est possible de réduire considérablement l'hésitation. Il est possible de se débarrasser complètement du bégaiement chez un enfant en 1,5 à 2 ans. Une amélioration significative de la parole peut survenir plus tôt, à condition que les principes suivants soient respectés. Manquer le moment - vous devrez «guérir» pendant 5 à 10 ans ou plus.

Principe 1. Curieusement, les parents devraient commencer par eux-mêmes. La probabilité que vous soyez la cause de ce problème est très élevée! Souvent, des facteurs externes, tels que des problèmes au travail ou d'autres situations de la vie, sont transférés aux relations familiales. Les éventuelles querelles familiales, les cris d'accompagnement, les insultes, même si elles ne concernent pas directement l'enfant, peuvent provoquer le bégaiement. De plus, si vous êtes strict avec l'enfant lui-même, l'échec de la parole est la raison directe de votre communication.!

Ne désespérez pas, tout peut être réparé! Besoin de vous arrêter et de réfléchir à ce qui n'a pas fonctionné? Regardez-vous de l'extérieur, la santé de votre enfant n'est-elle pas votre objectif? AMOUR et RESPECT est le principe fondamental des relations familiales et du traitement du bégaiement! Donnez-vous votre parole pour changer L'ATMOSPHÈRE DES RELATIONS DANS LA FAMILLE, et dans le souci de restaurer le discours de l'enfant, ajustez-vous dans les six mois (de préférence un an) - pas de querelles, de scandales, de mots grossiers, de contractions de l'enfant! Comportement ÉGAL et CALME pour que cela ne se produise pas: une tasse cassée, un jouet cassé, des vêtements tachés, etc. - ne vous rendra pas «fou». (les vêtements peuvent être lavés, les jouets peuvent être réparés, etc. - pas de situations désespérées!)

(Je vais faire une petite digression: il ne faut pas accuser un conjoint ou un conjoint de «mauvais» comportement, car un tel comportement peut être conditionné par l’éducation stricte de ses parents et plus loin le long de la chaîne. Nos parents sont des enfants d’une période difficile d’après-guerre, et les grands-parents ont vécu vous-même des moments difficiles de faim et de guerre... Cela affecte votre comportement, votre nature émotionnelle. Il vous suffit de clarifier la situation et de demander six mois de «paix» pour le bien de l'enfant. La prière et la foi apaiseront un cœur chaleureux!)

Passons à un principe similaire.

Principe 2. Protéger l'enfant des autres facteurs de peur (peur): musique forte, dessins animés "modernes", téléfilms du genre "action" ou "horreur", même "histoires effrayantes" comiques (par exemple, sur une pièce sombre), etc. plus loin et similaires. Un enfant peut projeter les événements du monde virtuel sur la vie réelle et avoir vraiment peur.

Au village, il n'est pas nécessaire qu'un enfant montre un abattoir, et si le mari est un chasseur / pêcheur, demandez-lui de dépecer des carcasses non en présence d'un enfant... Rappelez-vous que les enfants sont plus impressionnables que vous et qu'il est trop tôt pour qu'il connaisse ces dures images de la vie. Mais, si cela arrivait et que l'enfant voyait comment «son poisson préféré» était abattu, alors on peut expliquer que les poissons / animaux nous ont été donnés par le Créateur pour la nourriture.

Selon la physiologie de notre corps, en présence de facteurs de danger, le corps mobilise la vitalité à des fins de survie dans une situation particulière: la composition hormonale du sang change, la respiration s'accélère, les muscles se contractent pour une secousse...!? Si une personne a plus d'une centaine de muscles sur son visage, comment pensez-vous que leur tension affectera la parole? Probablement pas pour le mieux. Et les muscles respiratoires, intercostaux se crispent également, comme si tout le corps était "comprimé"... La respiration uniforme et libre se transforme en rapide ou, au contraire, lente et tendue. La parole est repoussée à l'arrière-plan par le corps, pas à la hauteur, il faut se sauver... C'est ce qui se passe quand on a peur.

Nous avons analysé les facteurs externes de la peur, le prochain sujet similaire concerne les facteurs internes de la peur, je vais désigner les «peurs internes» comme un principe distinct, car il doit être soigneusement travaillé.

Principe 3. Identifier et expliquer à l'enfant ses «craintes» internes.

Les «peurs intérieures» - les phobies, conscientes et inconscientes, sont également présentes chez les adultes. Quelqu'un a terriblement peur des guêpes, des bourdons, des abeilles - tout ce qui bourdonne et peut mordre douloureusement. Quelqu'un a peur des souris. même s'il est peu probable qu'ils mordent... et ainsi de suite.
Il y en a beaucoup, chacun a le sien: être seul dans une pièce, monter dans un ascenseur, peur d'une pièce sombre, etc..

Plusieurs fois, on m'a posé la question de la «peur des chiens» d'un enfant. J'avoue que j'avais moi-même peur, je vais donc m'attarder plus en détail sur la façon dont je peux «distinguer», «décomposer» cette peur. Et «prévenu est prévenu»! La peur démontée "sur les étagères" ne fait pas du tout peur).

«Un gros chien avec une énorme gueule - ça me semblait quelque chose de terrible…» J'aurais une telle gueule. Je bondirais et mordrais certainement les agresseurs… »- ai-je pensé, projetant mon agressivité sur un animal innocent. Votre enfant le pense aussi. Comment réduire l'agressivité chez un enfant, nous avons discuté ci-dessus et envisagerons à l'avenir..

Comment démonter cette peur? Laissez l'enfant répondre aux questions suivantes pour vous, et surtout pour lui-même:

- a-t-il déjà vu un chien attaquer un homme et le mordre? (J'espère que la réponse est non)

- Ce chien était un mignon chiot moelleux, maintenant il a grandi, mais il reste aussi gentil qu'avant. Pourquoi bondirait-elle sur quelqu'un maintenant?

Je pense qu'en répondant à ces questions, l'enfant cessera d'être paniqué par le premier chien qu'il rencontrera. Une attitude bienveillante envers le monde est renvoyée par une gentillesse réciproque!

Les situations de la vie sont différentes, et si l'enfant a vu l'agression du chien, essayez de l'expliquer aussi, par exemple: le chien était "au travail", gardant la maison, la base, etc..

Si ces arguments s'avèrent insuffisants, analysez alors plusieurs méthodes de protection contre les chiens (7-8 suffit), par exemple: prenez un bâton et éloignez-le, frappez votre pied et criez fort, etc. Demandez à l'enfant de ramasser ou de fabriquer un bâton et de le placer dans un coin de la pièce ou dans la cour d'une maison privée. Faites-lui savoir qu'il peut trouver un moyen de résoudre tout problème seul ou avec vos parents.

Prochaine peur: rester coincé dans un ascenseur. Montre où se trouve le bouton d'aide de l'ascenseur. Expliquez-leur qu'ils doivent attendre... Si vous avez un téléphone portable, appelez vos parents... Et ainsi de suite.

Si un enfant craint que la Terre soit ronde et que les gens puissent tomber dans l'espace, expliquez-lui la force de gravité... et ainsi de suite))

Communiquez avec votre enfant, découvrez ses «peurs», triez-les ensemble. Cela servira de preuve supplémentaire que vous aimez et prenez soin de votre bébé. Votre soutien est très important pour le bébé, il donnera confiance: vous êtes pour lui, pas contre, VOUS ÊTES DEUX PUISSANCES!

Principe 4. Traitement avec AMOUR et preuve de cet amour. C'est un principe important que je souhaite souligner séparément..

Peut-être que quelqu'un dira que c'est banal et qu'il est donc clair que tous les efforts et toutes les ressources sont investis dans les enfants...: nourriture, vêtements, appartements collectifs, sections, cercles, nounous et ainsi de suite... Ceci est compréhensible pour VOUS ADULTES. L'enfant comprend intuitivement cela aussi, et même s'il n'y a pas de sections, de cercles et de McDonald's, il vous aimera toujours en retour. MAIS... l'enfant se souvient aussi du ressentiment... Vous avez une journée bien remplie, de nombreux événements différents et vous avez déjà oublié le conflit. et l'enfant se souvient! Il y a peut-être une semaine, vous lui avez crié dessus... etc..

Que faire? Parlez à votre enfant et expliquez que vous et papa (maman) l'aimez beaucoup! Tu prends soin de lui! Vous n'êtes pas indifférent à ses problèmes et qu'il peut vous contacter pour toutes questions. Tout ce que vous pouvez - vous le ferez! Cette conversation directe mettra de côté les doutes possibles chez l'enfant..

Une preuve supplémentaire d'amour peut être l'auto-achat dans le magasin: jouets, vêtements, chaussures, etc. Que ce soit un cadeau d'anniversaire: vous permettez à l'enfant de faire un CHOIX. En faisant cela, vous confirmerez que vous RESPECTEZ SON AVIS, le voyez comme une personne, l'aimez. (Je me souviens comment, dans le magasin, mon fils a choisi des baskets "terribles", incongrues de couleur verte et rouge... Combien d'efforts j'ai dû faire pour garder le silence! Mais l'enfant était heureux!.

Maintenant sur les actions pratiques

Principe 5. TALK ON BREATH - contrôle air / respiration.

Que faire si l'enfant trébuche, essaie de répéter un mot et ne peut pas. On peut voir comment un spasme engloutit tout le corps, des convulsions commencent, des tremblements de tête, des cils clignotants, des yeux roulés...

Arrêtez l'enfant et expliquez la technique de la parole: «PARLEZ EN EXPOSANT, AU DÉBUT D'INHALER, PUIS EN ÉCHANGEANT PUIS PARLEZ UN, DEUX mots»... Dites que les sons ont besoin d'un courant d'air, alors tout le monde dit!

Notez que lors d'un bégaiement ou d'un spasme, la respiration s'arrête, parfois l'enfant essaie de prononcer un mot en inspirant (!)

J'expliquais plusieurs fois par jour et, par mon exemple, montrais à mon fils comment dire: «D'abord, avant le mot, prends INLET, puis on commence EXHALING (l'air est resté sans sons pendant 1-2 secondes) et disons UN ou DEUX mots! Et encore une fois: Inspirez, sur Expirez nous prononçons les 2 mots suivants, et ainsi de suite ".

J'étais déterminé à répéter cela pendant six mois ou aussi longtemps que nécessaire, mais le résultat est venu beaucoup plus tôt..

Pratiquer le travail de la voix sur les sons, leur dépendance (ton) à la présence et à la force du flux; changement de son, à partir d'un changement de localisation des organes de la parole (lèvres, langue..): A-O-I-E...

Par conséquent, encore une fois: avant tout mot, nous INSIDE - cela donnera le flux d'air nécessaire et nous garantira la prononciation du mot! C'est une loi, un axiome de traitement!
Ensuite, nous commençons à expirer pendant 1 seconde, sans mots (confirmation de la présence d'un flux d'air), puis nous disons 1-2 mots. Et encore une fois...

Notez que l'enfant est prêt à raconter, par exemple, la moitié du film qu'il a aimé sur une seule expiration, cela ne fonctionnera pas, du fait d'une hésitation se transformant en spasme.

Pourquoi devrions-nous expliquer un ou deux mots, parce que nous en disons nous-mêmes quatre ou six, et quelqu'un de plus? Ceci est une directive qui vous permettra de comprendre que vous devez dire peu de mots, autant que vous pouvez le prononcer librement sans hésitation, tant qu'il y a assez d'air. Mais au stade initial d'une forte hésitation, cela devrait être exactement UN mot, puis après quelques jours DEUX mots - regardez la situation. Puis TROIS mots, etc., jusqu'à 4-5 mots normaux en N mois!

Veuillez noter que pendant le chant, il n'y a aucune hésitation, car l'inspiration est clairement enregistrée et lors d'une expiration lente, nous prononçons les paroles de la chanson. Soutenez l'enfant dans le chant, apprenez une chanson ensemble - tout cela renforce les muscles respiratoires et les cordes vocales.

La parole s'améliorera progressivement, qu'elle soit de 1 à 2% par semaine. Il est difficile de mesurer ces pourcentages, mais je pense que vous me comprenez. Préparez-vous pour un travail à long terme, puis un résultat plus rapide vous plaira.

Principe 6. Expliquez à votre enfant que: "Vous devez PARLER LENTEMENT! Vous n'avez pas besoin de parler rapidement, ils ne vous comprendront pas".

Votre tout-petit intelligent compose des phrases complexes à un âge précoce. Parlez-lui lentement VOUS-MÊME, montrant ainsi un discours mesuré et sans hâte. 10-20 mots par minute - un rythme suffisant, compréhensible pour l'interlocuteur.

Certaines personnes parviennent à dire beaucoup de mots ou même plusieurs phrases en une seule expiration - c'est un rythme très rapide. Si l'un de vos parents ou connaissances: conjoint (ha), frères, sœurs de l'enfant, grands-mères - tous ceux avec qui l'enfant communique, je parle vite, puis leur parle et leur explique le rythme requis par votre exemple - Rythme du discours de l'enfant.

Commencez l'analyse par vous-même comme vous le dites?

Notez également que l'enfant parle fort. Cela donne un stress supplémentaire à l'appareil de parole. Expliquez à votre enfant de PARLER LENTEMENT et FORT. Que ce soit un WHISPER à la première étape. Parlez-lui dans un murmure, augmentant progressivement le son à un niveau acceptable. Ne le faites pas sous la forme d'instructions strictes, mais sous la forme d'un jeu, une histoire intéressante..

Principe 7. POSTURE et RELAXATION.

Surveillez la posture de l'enfant, ne vous penchez pas, soulevez votre menton, redressez vos épaules! Affalé - il y a une raison pour une diminution du volume pulmonaire, une diminution du diaphragme, une complication du travail des muscles respiratoires intercostaux, une tension des muscles abdominaux. La position correcte de la tête est une position horizontale ou légèrement sur le menton. Lorsque la tête est inclinée vers le bas, la mâchoire inférieure ne peut pas bouger librement pour ouvrir la bouche pour prononcer le mot. La mâchoire inférieure doit descendre avec gravité naturelle.

Une posture correcte est une colonne vertébrale droite. Le poids du haut du corps doit être supporté par la colonne vertébrale. Si ce n'est pas le cas, alors toute la charge (20-30 kg! Chez l'enfant, jusqu'à 40 kg chez l'adulte) tombe sur les muscles respiratoires intercostaux et le diaphragme (muscle respiratoire principal). Il est sous charge et ne fonctionnera pas correctement. Par conséquent, une diminution de la profondeur de la respiration, une pression d'air insuffisante lors de l'expiration.
Une posture correcte améliore le métabolisme de l'oxygène, ce qui normalise la fonction cérébrale!

Le massage thérapeutique de la zone du col arrière aidera à corriger la posture, à soulager la tension musculaire, ce qui améliorera la parole. Faites 4-5 séances avec un massothérapeute, observez les changements. Si le massage a aidé, passez en plus par 4-5 séances (1 séance tous les deux jours ou moins souvent: une fois par semaine)

Un massage doux de la tête est également utile: les fontanelles ne sont pas encore ossifiées, il suffit de tapoter la tête de l'enfant avec votre paume..

Principe 8. NE SOYEZ PAS À LA PRESENCE lorsque vous parlez et dans les affaires ordinaires!

Ça se passe comme ça: il faut aller travailler le matin, alors dépêche-toi à la maternelle... La hâte est l'ennemi. La hâte (c'est-à-dire un pas rapide, des mouvements rapides) abaisse la respiration, en général, la composition hormonale du sang change. Un calcul précis du temps de trajet jusqu'au lieu désigné vous aidera à planifier l'heure de sortie de la maison, et donc l'heure de la montée de l'enfant. Ajoutez du temps pour vos propres frais et du temps supplémentaire pour quitter la maison, sur la route d'un arrêt de bus ou d'un parking. Ajoutez les heures d'entrée à la maternelle. Le temps total estimé indiquera avec précision l'heure de lever pour vous et votre enfant!

Essayez de maintenir un rythme lent non seulement dans la conversation, mais aussi dans d'autres activités, comme la marche. Un pas tranquille est apaisant. Marchez lentement jusqu'à la maternelle et après la maternelle. Ne vous précipitez pas sur les promenades, lors d'un «voyage» dans les magasins - dans tous les autres cas.

Un bon exercice qui apaise et corrige la posture est une promenade tranquille dans laquelle vous et votre enfant regardez la cime des arbres (vers le haut). (Attention: soyez prudent en traversant la rue!)

Principe 9. Comportement des enseignants de maternelle ou des nounous!

Nous avons déjà dit que vous ne pouvez pas crier sur un enfant, et encore plus punir physiquement. Si vous ne pouvez pas pardonner à l'enfant pour une farce, alors il est préférable de mettre la «farce» dans un coin. IL COMPRENDRA LA PEINE.

Assurez-vous que les professeurs de maternelle ou les nounous ne le font pas. Jusqu'à 50% des cas de névrose chez un enfant sont leur comportement, car leurs propres problèmes «arnaquent» les enfants..

Expliquez à chacun de retenir ses émotions par rapport à l'enfant, d'aimer et de pardonner! Vous pouvez parler en personne à l'enseignant de la maternelle «hurlant» ou demander l'aide du chef.

Le processus éducatif est nécessaire pour les enfants, mais essayez de retenir les émotions! Comportement fluide et rigueur!

Principe 10 BONS MOTS.

L'enfance est l'âge de la découverte et de la recherche..
Malheureusement, les découvertes se produisent non seulement dans le bien, mais aussi dans le mal: un enfant peut répéter de mauvais jurons entendus dans la rue ou à la télévision. Émotionnellement (la voix de la conscience), il peut y avoir une inhibition dans la prononciation de ces mots, des hésitations se produisent, qui sont transmises aux mots ordinaires. La "conscience" inhibe l'action du "corps physique". La grossièreté est étrangère à l '«appareil» d'une personne!

Expliquez à l'enfant que ces mots ne peuvent pas être répétés, quiconque ne les répète pas ne trébuche pas!


Principe 11. Estime de soi, renforcement de la confiance!

Non seulement un enfant, mais aussi un adulte n'est pas sûr de lui quand il est seul... Si l'enfant est puni par ses parents, à son avis, pas à juste titre (par exemple, il a peint le papier peint «magnifiquement», etc.), alors l'enfant pense: «Dans d'autres difficiles situations, ils n'intercéderont pas pour moi. Je suis seul avec ce monde complexe.. "Par conséquent, si vous" VOUS PERDRE ", alors" TROUVEZ-LE ". Devenez son ami, protecteur - VOUS ENSEMBLE, VOUS POUVEZ.

Augmentez l'estime de soi de votre enfant! Félicitez votre enfant d'avoir fait du bien... L'estime de soi augmentera la confiance en soi, la confiance aura un effet positif sur la parole. Ayez confiance en vous comme exemple pour l'enfant.

Nous avons énuméré les voies: analyse conjointe des «peurs», conversation franche, confiance dans les achats et choix indépendant. Tout cela contribuera à renforcer le sentiment de sécurité. Si vous êtes ENSEMBLE, vous pouvez résoudre n'importe quel problème, et ce problème de trébuchement!

Faire de bonnes actions ensemble - c'est un bon processus éducatif, des émotions positives, un sentiment d'utilité pour la famille et la société.

Soutenez l'enfant et essayez de ne pas faire attention aux hésitations mineures, l'essentiel est une amélioration progressive de la parole!

Parfois, les parents ont des exigences très élevées sur la parole du bébé, "jugez par eux-mêmes" - abaissez votre niveau de réclamations, les sons s'amélioreront progressivement. Vous aurez une longue période scolaire pour régler la parole et les sons "corrects", et l'enfant apprendra également de ses pairs.


Principe 12. Aliments qui améliorent la parole.

Tout a été testé sur moi-même:

- l'huile de lin. Une cuillerée de pain, ou tartinée sur du pain. Vendu en pharmacies et supermarchés.

- graisse de poisson. Certains enfants l'aiment. Il est vendu de différentes manières, il se présente sous forme de capsules. Si l'enfant ne l'accepte pas, offrez-lui du poisson de mer. Variétés grasses souhaitables de poissons marins: bar, maquereau, hareng, autres et, bien sûr, flétan. Sous n'importe quelle forme: fumé à froid - le plus délicieux, bouilli, frit - comme vous et votre enfant aimez. Ces produits contiennent les éléments constitutifs essentiels des cellules nerveuses et cérébrales - les acides gras oméga 3 (acides gras essentiels ou «vitamine F»)

-fromage cottage seul ou avec du lait et du sucre au goût.

- les produits laitiers fermentés (yogourt, crème sure, autres) contiennent une grande quantité de calcium et de phosphore, qui sont également un matériau de construction non seulement des cellules nerveuses, mais également de toutes les autres cellules.

-choucroute aux oignons et huile végétale sous forme de salade.

N'en faites pas trop avec de la nourriture, laissez-le une ou deux fois par semaine - assez.

Aide les cellules cérébrales et l'oxygène - par conséquent, des promenades quotidiennes à l'air frais, ventiler la pièce.

Le sucre affecte l'hyperactivité de l'enfant, on réduit l'hyperactivité, on cache donc le bol de bonbons - 1 à 2 bonbons par jour suffit! Soda sucré - le moins souvent le mieux!

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Créez une atmosphère de gentillesse et de chaleur. Sachez que le bégaiement est une NEUROSE. Trouvez la cause de la névrose, il faut comprendre l'excitation, l'anxiété, les peurs de l'enfant. Analysez tous ceux qui communiquent avec l'enfant: vous-même, papa, s'il y a des frères, sœurs, grands-mères, grands-pères, etc. Répondez aux questions: qui domine l'enfant, qui "supprime" la psyché, en un mot, de qui / de quoi a-t-il peur. Posez-lui une question directe: de quoi avez-vous peur? Assurez-vous de trouver la réponse et expliquez à votre enfant que cela ne doit pas être craint..

Maintenant sur les orthophonistes.

Immédiatement, je note que le «traitement» des enfants par des orthophonistes doit être abordé avec prudence.

Une bonne approche est quand un orthophoniste est un enseignant de maternelle, un médecin "secret", pour ainsi dire, et que tout traitement consiste principalement en des exercices de respiration et des jeux..

Une approche néfaste est lorsque l'enfant est emmené à l'hôpital (!), Chez le médecin (!), Pour traiter le "bégaiement" (!). Un stress supplémentaire survient et ce complexe devient encore plus fort. Par conséquent, si vous décidez de consulter un orthophoniste, alors voilez cette rencontre autant que possible: par exemple, vous pouvez dire que "allons à la pharmacie pour une vitamine" (traiter le bébé avec de l'acide ascorbique ou un hématogène). Ou dites à votre tante (oncle) de simplement vous parler. Veillez également à ce que l'orthophoniste ne vous dise rien «face à face» en présence de l'enfant, car l'enfant entendra et remarquera tout.

TÂCHE - NE PAS ACCENTER (sans accentuer) ATTENTION SUR LE PROBLÈME.

Vous devez sentir à quel point l'orthophoniste est professionnel, quels conseils vous conviennent.

Rappelez-vous qu'il est important non seulement le fait qu'un orthophoniste ait une leçon, mais le comportement lui-même dans la vie quotidienne: par exemple, un orthophoniste demande à se détendre et à se calmer, et avant les cours ou après les cours, dépêchez-vous de prendre le bus ou le minibus. Ou lorsque vous étudiez - parlez lentement, mais quelque chose s'est passé - élevez la voix, accélérez le rythme de la parole - ce n'est pas juste!

Il arrive que même les enfants se voient prescrire des pilules «sédatives» (!). Étudiez attentivement la composition des comprimés, et s'ils ne sont pas à base de plantes, soyez prudent!

Le corps se développe rapidement à cet âge et la parole devrait progressivement récupérer!

Les exercices spéciaux d'un orthophoniste, par exemple, "charger" la langue, faire tourner les lèvres et la langue, "aider avec la main" et autres - à mon avis, sont DANGEREUX pour un bébé! Au contraire, ils peuvent focaliser l'attention de l'enfant sur le problème, le «conduire» dans les profondeurs de la conscience.

En aucun cas, ne dites pas le mot «bégaiement» à l'enfant, disons, si les circonstances l'exigent, «hésitations». Croyez-moi, il a entendu ce mot terrible plus d'une fois. Mais, il te croira plus!

Donnez confiance à votre enfant. Par exemple, dites-moi que quand il a joué, il n'a jamais trébuché, mais vous devez parler encore plus doucement et plus lentement..

Maintenant, les tâches principales sont le CONTRÔLE DE LA RESPIRATION, ou plutôt le DISCOURS EXHALANT; Manque de précipitation dans le discours et autres actions, POSTURE CORRECT; ÉLIMINEZ TOUTES LES CAUSES DE SUPPRESSION D'UN ENFANT - crier, punir, même élever la voix.

L'essentiel est qu'il devrait y avoir plus de bons discours que de mauvais et que la parole avec le développement du corps soit restaurée!

Santé pour vous et vos enfants!


Veuillez écrire votre expérience dans l'application de la technique à mon courrier: [email protected]

Meilleures salutations, Sergey Gordov


P.S. Les statistiques sont les suivantes: jusqu'à 15 à 20% des enfants de moins de 7 ans sont confrontés au problème du bégaiement (bégaiement). La plupart d'entre eux se débarrassent du bégaiement lorsque certaines conditions énumérées ci-dessus sont créées. Il reste 1 à 3% d'enfants qui surmontent ce problème à l'adolescence ou à l'âge adulte. À mon avis, cette partie des enfants n'avait tout simplement pas de conditions créées, ils n'ont pas aidé à temps.