Test d'accentuation des caractères

Une personne a des traits de caractère à la fois positifs et négatifs. Selon les circonstances de la vie, l'accent peut changer dans des directions différentes, alors qu'il ne dépend que de la personnalité dans quelle mesure il permettra à l'une ou l'autre des qualités de se manifester. Afin de déterminer les caractéristiques individuelles, le test de Lichko pour l'accentuation des caractères est utilisé, qui évaluera les écarts psychologiques évidents et cachés par rapport à la norme..

Le type d'accentuation de la personnalité est principalement déterminé chez les adolescents, car pendant cette période, la formation d'une personne a lieu, les fondements fondamentaux de l'individualité sont posés. Lors de l'entretien, les qualités suivantes sont révélées:

  • froideur émotionnelle;
  • soupçon;
  • agressivité et conflit;
  • attraction démonstrative de l'attention;
  • tendance à la dépression.
Ces caractéristiques et d'autres peuvent prévaloir selon la situation. Si un adulte est capable de contrôler ses émotions, l'adolescent n'est pas encore pleinement conscient de son essence, ce qui nécessite un diagnostic détaillé. Par conséquent, la définition de l'accentuation des caractères est considérée comme une étape importante dans la connaissance de soi, pour cela, il est recommandé de passer un test en ligne ici et maintenant.

Test Lichko pour l'accentuation des caractères

Comment déterminer l'accentuation du caractère?

Le caractère d'une personne se forme dans l'enfance et dépend en grande partie de son éducation et de son environnement. À l'adolescence, une personne essaie différents rôles et est à la recherche d'elle-même, par conséquent, la définition de l'accentuation de la personnalité pendant cette période est extrêmement importante. Grâce à l'enquête, il est possible d'identifier les traits individuels individuels qui nécessitent un ajustement, en particulier en ce qui concerne les caractéristiques négatives.

Il est recommandé de subir des tests en ligne pour comprendre le type de personnalité exact, où des caractéristiques telles qu'une anxiété accrue, le retrait, le retrait, la méfiance, l'irritabilité, le ressentiment, l'impulsivité, le pédantisme et d'autres traits individuels seront déterminées. Cette technique se concentre sur les qualités négatives qui peuvent être corrigées ou neutralisées dans le processus de connaissance de soi..

Test Lichko pour l'accentuation des caractères

Le test lichko (pdo) est conçu pour identifier une personnalité humaine sur la base d'un certain nombre d'énoncés, avec lesquels vous devez être d'accord ou non, selon vos propres préférences. L'enquête d'accentuation du caractère en ligne détermine à la fois les caractéristiques clairement exprimées de l'âme et ses caractéristiques cachées.

Diagnostic des accentuations de caractères "Devil's Dozen" est idéal pour que les adolescents se comprennent, ainsi que pour être en mesure de faire face aux problèmes et de transformer de bons traits en atouts à part entière.

Caractéristiques des tests de Lichko pour l'accentuation des caractères

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Version pour les malvoyants

Test psychologique. J'en ai trouvé une description dans le livre de N. Kozlov "La Vraie Vérité, ou un manuel pour un psychologue dans la vie" M., "Ast-Press" 1999. Un certain nombre de questions sont posées, après quoi le résultat est présenté sous la forme d'un graphique de la distribution de vos prédispositions pour 9 accentuations. Leur description et leurs recommandations sont affichées avec une manifestation positive et négative de l'une ou l'autre accentuation.

Questionnaire pathocharacterologique

Utilisé pour travailler avec des adolescents de 14 à 18 ans. À l'aide de ce questionnaire, il est possible de déterminer les accentuations de caractères, les types de psychopathies et les options possibles pour un comportement déviant..

PSR se compose d'ensembles de phrases rassemblées dans 25 tableaux. Chaque tableau caractérise une manifestation particulière de caractère, telle que l'humeur ou le bien-être prédominant, la relation avec les parents, la qualité du sommeil ou l'appétit. Le candidat réussit le test deux fois:

  1. Lors du premier passage, le sujet choisit les réponses les plus caractéristiques de chaque tableau et note leurs numéros. Deux ou trois réponses sont autorisées pour une table.
  2. Au deuxième passage, le sujet choisit les réponses les plus inappropriées. Comme dans le premier, jusqu'à trois réponses sont autorisées dans chaque tableau..

Dans les deux passages du test, les sujets peuvent refuser des réponses à certaines des questions, au lieu du nombre de réponses, écrire 0. Un grand nombre de zéros (plus de 7 en deux passages) indique soit une intelligence insuffisante du sujet, soit son refus de coopérer avec un psychologue.

L'AOP ne peut pas être utilisé chez les adolescents présentant une déficience intellectuelle sévère, une pathologie psychotique aiguë et une maladie psychiatrique évidente.

Les résultats sont évalués à l'aide de tableaux spéciaux. Chaque réponse correspond à un code de lettre dans lequel les noms des accentuations caractéristiques de ce comportement sont chiffrés. Les résultats des tests sont généralement présentés sous la forme d'un graphique.

Ce test de Lichko pour l'accentuation des caractères est destiné à être utilisé exclusivement par des professionnels, car l'évaluation finale du type d'accentuation est complexe et nécessite de prendre en compte de nombreux facteurs, tels que la sincérité du sujet, le modèle de comportement dominant, la conformité, une éventuelle pathologie organique et l'interaction de différents types d'accentuations.

En raison du volume important de l'étude (351 questions), des coûts de temps importants (de 1 à 1,5 heure pour chaque enfant) et de la complexité de l'interprétation des résultats, sa version modifiée est souvent utilisée..

Test de Leonhard

  • 1. Vous êtes plus souvent d'humeur joyeuse et insouciante?
  • 2. Vous êtes sensible aux insultes?
  • 3. Vous arrive-t-il que des larmes vous viennent aux yeux au cinéma, au théâtre, dans les conversations, etc.??
  • 4. Après avoir fait quelque chose, vous doutez que tout ait été fait correctement et ne vous calmez pas tant que vous n'êtes pas sûr que tout a été fait correctement?
  • 5. Vous considérez-vous plus audacieux qu'en tant qu'enfant?
  • 6. À quelle fréquence votre humeur change radicalement d'un état de jubilation sans bornes à un dégoût pour la vie, pour vous-même?
  • 7. Êtes-vous généralement le centre d'attention de la société, de l'entreprise?
  • 8. Vous arrive-t-il que vous soyez déraisonnablement dans un état si grincheux et sombre qu'il vaut mieux ne pas vous parler??
  • 9. Vous êtes une personne sérieuse?
  • 10. Êtes-vous capable d'admirer, d'admirer quelque chose?
  • 11. Êtes-vous entrepreneur?
  • 12. Vous oubliez rapidement si quelqu'un vous offense?
  • 13. Êtes-vous gentil?
  • 14. Lorsque vous abaissez la lettre dans la boîte aux lettres, vérifiez-vous en passant la main le long de la fente de la boîte aux lettres que la lettre y est complètement tombée?
  • 15. Essayez-vous toujours d'être consciencieux dans votre travail?
  • 16. Avez-vous eu peur lorsque vous étiez enfant pendant un orage ou lorsque vous rencontrez un chien inconnu??
  • 17. Vous efforcez-vous de maintenir l'ordre en tout et partout??
  • 18. Votre humeur dépend-elle des circonstances extérieures?
  • 19. Vos connaissances vous aiment-elles?
  • 20. Avez-vous souvent un sentiment d'anxiété intérieure, un sentiment de trouble possible, de trouble??
  • 21. À quelle fréquence votre humeur est-elle déprimée??
  • 22. Avez-vous déjà eu une crise de colère ou une dépression nerveuse?
  • 23. Est-il difficile pour vous de rester assis au même endroit pendant une longue période?
  • 24. Si vous avez été traité injustement, défendez-vous vigoureusement vos intérêts?
  • 25. Pouvez-vous abattre un poulet ou un mouton?
  • 26. Est-ce que cela vous ennuie si un rideau ou une nappe est suspendu de manière inégale à la maison et que vous essayez immédiatement de le réparer?
  • 27. En tant qu'enfant, vous aviez peur d'être seul à la maison?
  • 28. Avez-vous souvent des sautes d'humeur sans raison??
  • 29. Traitez-vous toujours avec diligence vos activités?
  • 30. Vous mettez-vous rapidement en colère et en colère??
  • 31. Pouvez-vous être amusant totalement insouciant?
  • 32. Est-il déjà arrivé qu'un sentiment de bonheur complet vous imprègne littéralement??
  • 33. Pensez-vous que vous seriez l'hôte d'un événement de divertissement, toastmaster?
  • 34. En général, vous exprimez votre opinion aux gens de manière très franche, directe et sans équivoque?
  • 35. Vous avez du mal à tolérer la vue du sang?
  • 36. Aimez-vous travailler avec une haute responsabilité personnelle?
  • 37. Êtes-vous enclin à défendre la personne avec laquelle vous avez agi injustement?
  • 38. Est-il difficile pour vous d'entrer / de descendre dans un sous-sol sombre?
  • 39. Effectuez-vous un travail minutieux aussi lentement et soigneusement que votre entreprise préférée?
  • 40. Êtes-vous sociable?
  • 41. À l'école, vous récitiez volontiers de la poésie?
  • 42. Vous êtes-vous enfui de chez vous lorsque vous étiez enfant?
  • 43. Trouvez-vous la vie difficile??
  • 44. N'arrive-t-il jamais qu'après un conflit, des insultes vous aient tellement bouleversé que d'aller travailler vous paraissait tout simplement insupportable?
  • 45. Pouvons-nous dire que si vous échouez, vous ne perdez pas votre sens de l'humour??
  • 46. ​​Feriez-vous les premiers pas vers la réconciliation si quelqu'un vous offensait?
  • 47. Aimez-vous les animaux?
  • 48. Quitterez-vous votre travail ou votre domicile si quelque chose ne va pas avec vous??
  • 49. Êtes-vous parfois hanté par la vague pensée que quelque chose de terrible pourrait vous arriver ou arriver à vos proches??
  • 50. Pensez-vous que votre humeur est très fluide??
  • 51. Est-il difficile pour vous de rendre compte (de jouer sur scène) devant un grand nombre de personnes?
  • 52. Vous pouvez frapper l'agresseur s'il vous offense?
  • 53. Vous avez un grand besoin de communiquer avec d'autres personnes?
  • 54. Si quelque chose vous déçoit, vous deviendrez désespéré?
  • 55. Vous aimez un travail qui nécessite une gestion énergique?
  • 56. Atteignez-vous constamment votre objectif, si sur le chemin, vous devez surmonter de nombreux obstacles?
  • 57. Un film tragique peut-il vous exciter pour que des larmes apparaissent dans vos yeux??
  • 58. Trouvez-vous souvent difficile de vous endormir du fait que les problèmes du jour ou du futur tournent constamment dans vos pensées??
  • 59. À l'école, vous avez parfois incité vos camarades ou leur avez donné à tricher?
  • 60. Est-ce que c'est difficile pour vous de traverser le cimetière la nuit??
  • 61. Assurez-vous que chaque chose dans votre appartement n'est qu'à sa place?
  • 62. Avez-vous dû vous coucher de bonne humeur, mais vous réveiller abattu et y rester plusieurs heures?
  • 63. Vous habituez-vous facilement à de nouvelles situations?
  • 64. Avez-vous des maux de tête?
  • 65. Vous riez souvent?
  • 66. Pouvez-vous être amical, même avec quelqu'un que vous n'appréciez manifestement pas, n'aimez pas, ne respectez pas?
  • 67. Vous êtes une personne mobile?
  • 68. Vous êtes très préoccupé par l'injustice?
  • 69. Pouvez-vous être qualifié d'amoureux passionné de la nature?
  • 70. En quittant la maison ou en allant au lit, vérifiez-vous si le gaz est éteint, si les lumières sont éteintes, si les portes sont verrouillées?
  • 71. Vous avez très peur?
  • 72. Votre humeur change-t-elle lorsque vous buvez de l'alcool??
  • 73. Dans votre jeunesse, vous avez volontairement participé à un cercle d'activités artistiques?
  • 74. Vous sentez-vous souvent attiré par les voyages?
  • 75. Vous voyez la vie de manière quelque peu pessimiste, sans attente de joie?
  • 76. Votre humeur peut-elle changer si radicalement que votre état de joie est soudainement remplacé par un état sombre et déprimé?
  • 77. Est-il facile pour vous de remonter le moral de vos amis dans l'entreprise??
  • 78. Depuis combien de temps êtes-vous en deuil?
  • 79. Ressentez-vous les peines des autres pendant longtemps?
  • 80. Aviez-vous l'habitude à l'école de réécrire une feuille dans un cahier, si vous avez accidentellement fait une erreur, une erreur?
  • 81. Traitez-vous les gens plus avec méfiance et prudence qu'avec crédulité?
  • 82. Avez-vous souvent de mauvais rêves?
  • 83. Avez-vous déjà eu des pensées contre votre volonté de vous précipiter par la fenêtre ou sous un train qui approchait?
  • 84. Vous êtes généralement de bonne humeur dans une bonne compagnie?
  • 85. Êtes-vous capable de vous distraire des problèmes difficiles à résoudre?
  • 86. Vous devenez moins retenu et vous vous sentez plus à l'aise avec l'alcool.?
  • 87. En conversation, vous êtes pauvre en mots, préférez vous taire?
  • 88. Si vous aviez besoin de jouer sur scène, vous pourriez entrer dans le rôle afin d'oublier qu'il ne s'agit que de jouer?

Questionnaire pathocharacterologique modifié

Cette version du questionnaire a été entièrement développée par A. E. Lichko pour le travail de groupe avec des adolescents. Le nombre de questions qu'il contient a été réduit à 143, le test n'est passé qu'une seule fois (seules les réponses positives sont prises en compte), ce qui réduit considérablement le temps pour le terminer. De plus, une part importante de l'interprétation des résultats est effectuée par les sujets eux-mêmes (notation et leur répartition selon des échelles), ce qui minimise le travail ultérieur du psychologue. Le temps d'évaluation de l'accentuation d'un enfant a été réduit à une demi-heure, et encore moins pour un examen de groupe. Dans le même temps, la fiabilité des résultats de l'enquête est suffisamment élevée pour son utilisation en masse..

Le test de Lichko modifié pour l'accentuation des caractères contient 11 échelles (10 de diagnostic et une pour contrôler la véracité des réponses), chacune contenant 13 questions. Dans le questionnaire, les tests de différentes échelles sont présentés dans un ordre chaotique.

Sur la base d'un certain nombre d'études, les nombres diagnostiques minimaux (somme des points) ont été déterminés pour diverses accentuations:

  • 10 - pour les types hyperthymiques et instables,
  • 9 - pour les types labiles, anxieux-pédants, introvertis, excitables et démonstratifs,
  • 8 - pour les types cycloïdes, asthéno-névrotiques et sensibles,
  • 4 - sur l'échelle de contrôle des mensonges.

Des scores élevés sur l'échelle de vérité peuvent également indiquer le caractère démonstratif du sujet, sa tendance à «corriger» les réponses. Par conséquent, s'il y a 4 points sur cette échelle, un point est ajouté à la démonstrativité, s'il y a 7 à 2 points. Si le type démonstratif, même avec des points ajoutés, n'est pas diagnostiqué, les réponses doivent être considérées comme non fiables..

Une interprétation plus poussée des résultats est effectuée par un psychologue. Il détermine le type dominant ou leur combinaison, en fonction des options possibles.

Il est recommandé d'informer chaque sujet de son résultat individuellement. Il est pratique de le faire à l'aide de cartes spéciales, qui indiquent l'accentuation résultante et ses principales caractéristiques. Les entretiens individuels sont généralement menés avec des enfants qui ont exprimé leur intérêt pour des résultats détaillés. À l'avenir, il est possible de fournir des recommandations aux enseignants, aux parents ou à l'administration scolaire.

Enfance

L'adolescence ne se passe pas très bien. Les hystériques causent beaucoup de problèmes et de soucis à leurs parents. Parce que, par exemple, ils peuvent faire semblant d'être malades, juste pour avoir une part de sympathie et de soins..

Ou ils se font même du mal délibérément si leurs proches reconnaissent des mensonges et agissent. Ils ont spécialement coupé la peau, sauter d'une hauteur, s'écraser sur quelque chose. Et puis ils se délectent de l'attention qu'ils reçoivent pendant le traitement..

Ils s'enfuient de chez eux pour inquiéter leurs proches, surtout s'ils ne les ont pas particulièrement soutenus ces derniers temps. Par de telles actions, ces enfants cherchent à se venger, car dans les moments de désespoir des recherches infructueuses, les adultes réalisent à quel point ils leur sont chers..

Également sujet à l'alcoolisme. Souvent, ils essaient de se suicider, naturellement, de manière démonstrative, sans faute en laissant la possibilité de se sauver.

Les filles à la puberté peuvent mener une vie sexuelle promiscuité, pensant que l'image d'un libertin les distinguera de la masse du même âge. Ils deviennent même les initiateurs de la propagation de rumeurs avec des détails juteux sur leur personne..

Test Leonhard - Détermination du type de personnalité en ligne.

Si vous êtes d'accord avec l'énoncé, sélectionnez «Oui», si vous n'êtes pas d'accord - «Non».

Psychothérapie en ligne


Galina:
Ilya Yurievich! Merci beaucoup pour vos séances, auxquelles j'ai eu la chance de participer. Grâce à eux, je suis devenu plus confiant dans de nombreux problèmes et situations qui causaient de l'anxiété et de l'inquiétude. Vous m'avez appris à gérer cela en peu de temps. Agréable de traiter avec un professionnel de haut niveau!

Anna:
Ilya Yuryevich, il est difficile de trouver des mots pour vous exprimer ma gratitude pour votre aide. Je me suis souvenu dans quel état et avec quelles pensées j'avais rencontré l'année dernière, 2017. Je me souviens de ces sentiments d'amertume, d'angoisse qui ne m'ont quitté en aucune circonstance. Finalement, j'ai abandonné ce désir d'autodestruction et maintenant je peux respirer différemment. Merci!

Vladimir:
Merci beaucoup pour votre consultation! En effet, j'ai remarqué que des souvenirs surgissent à un moment où je suis de mauvaise humeur ou d'irritabilité, mais je ne pouvais pas comprendre qu'il s'agissait d'un mécanisme de défense. Quand il apparaîtra ensuite, j'essaierai de parler de ce qui cause exactement l'irritation, au lieu de plonger dans les souvenirs..

Tatyana:
Merci, Ilya Yurievich, pour la consultation. En effet, elle m'a permis de regarder ma situation de vie sous un angle différent. Merci encore!

Darya:
Merci pour l'aide! Je suis très heureux que vous m'ayez aidé à me comprendre et que vous m'ayez montré une nouvelle façon d'améliorer ma vie.!
Plus d'avis.

Test d'accentuation personnelle en ligne

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À propos du site

Ce site est consacré à la psychologie - la science qui étudie l'activité mentale d'une personne, l'influence de facteurs externes sur elle et l'interaction entre les individus, sur la base d'une analyse comportementale détaillée. La psychologie étudie également les effets de facteurs externes sur le système mental humain et la relation entre les événements et l'activité émotionnelle..

Livre aléatoire

Serge Ginger, Ann Ginger - Thérapie de contact Gestalt

Test d'accentuation des caractères (questionnaire Shmishek)

Nous vous proposons de passer un test d'accentuation des caractères, ou le questionnaire Shmishek, et de découvrir quels types d'accentuation sont les plus prononcés chez vous.

Comme le nom du test l'indique, le questionnaire a été développé par Shmishek sur la base des traits de caractère dominants identifiés par Leonhard pour un type ou un autre. Ce test d'accentuation se compose de 97 questions concernant 10 types d'accentuations (le questionnaire ne couvre pas les types extravertis et introvertis).

88 questions se rapportent directement aux accentuations, et 9 autres déterminent l'honnêteté (fiabilité) des réponses que vous donnez. Cet indicateur est indiqué dans la colonne «Faux». S'il est suffisamment élevé, cela suggère que vous n'étiez probablement pas complètement honnête avec vous-même..

Questionnaire Shmishek (version en ligne du test d'accentuation des caractères)

En général, l'accentuation est considérée comme ce trait (ou ces traits) pour lesquels vous avez obtenu plus de 19 points (fort). Faites également attention à l'ajout au décodage des résultats du questionnaire Shmishek, présenté sous le test.

Supplément à la transcription, ou combien d'accentuations vous avez exprimées?

Contrairement au tempérament, où un type, en règle générale, prévaut sur le reste, les accentuations d'une personne peuvent être exprimées plusieurs, plusieurs, un - ou il n'y a rien du tout prononcé. Considérons différentes options plus en détail.

  • Une accentuation est exprimée - le comportement, le caractère, la pensée et / ou les sentiments d'une telle personne, en règle générale, sont les plus cohérents avec ceux donnés dans la description de ce type.
  • Beaucoup ou la plupart des accentuations reçues au-dessus de 19 points - cela indique une personnalité polyvalente, bien que dans une certaine mesure contradictoire avec un caractère complexe (souvent ces personnes ont des problèmes de communication).
  • Aucune accentuation n'est prononcée (toutes ou la plupart des accentuations montrent un résultat inférieur à 7) - cela peut indiquer que la personne a essayé de donner les réponses «correctes» à son avis afin de se conformer aux normes et aux canons acceptés dans la société. De tels résultats peuvent être pour ceux qui cherchent à ne se démarquer en rien, ne défendent pas leur point de vue et essaient de se comporter plus calmement que l'eau sous l'herbe. Des résultats similaires peuvent être observés chez ceux qui, au contraire, ont tendance à s'exalter, démontrent leur propre supériorité, revêtant une sorte de masque de personne idéale..
  • 2-3 accentuations sont exprimées et le reste est moyen ou faible. Dans ce cas, il est important de prêter attention à la combinaison de certaines accentuations. Ainsi, selon l'interprétation du questionnaire Shmishek, si une personne a de faibles résultats sur les échelles de démonstrativité, d'hyperthymicité et de cyclothymicité, cela indique un manque d'énergie (y compris pour résoudre des problèmes, une activité vigoureuse, etc.). Au contraire, des scores élevés sur ces échelles indiquent une personnalité active, toujours pleine d'énergie..
  • Une autre combinaison intéressante est une combinaison d'accentuations liées au domaine des sentiments: types coincés, excitables, anxieux-craintifs, exaltés et émotifs. Un sujet avec des scores faibles sur toutes ces échelles ne montre généralement pas de sentiments vifs dans la plupart des situations. En conséquence, pour les détenteurs de scores élevés, la situation est inverse - une explosion de sentiments divers pour divers événements, même pas très significatifs. Il est intéressant de noter que les représentants des deux groupes peuvent avoir des problèmes de communication: les premiers semblent aux autres être froids, trop immergés en eux-mêmes, et les seconds - trop impulsifs et ne réagissent pas toujours de manière adéquate à ce qui se passe.

Test "Accentuation du personnage de Lichko"

ACCENTUATION DE CARACTERE

Le caractère est un ensemble de traits de personnalité stables qui déterminent l'attitude d'une personne envers les gens, envers le travail effectué. Le caractère se manifeste dans l'activité et la communication (comme le tempérament) et inclut ce qui donne au comportement d'une personne une nuance spécifique et caractéristique (d'où le nom de «caractère»).

Le caractère d'une personne est ce qui détermine ses actions significatives, et non des réactions aléatoires à certains stimuli ou circonstances dominantes. L'acte d'une personne de caractère est presque toujours conscient et délibéré, peut être expliqué et justifié, au moins du point de vue du personnage.

Des tentatives pour construire une typologie des caractères ont été faites à plusieurs reprises tout au long de l'histoire de la psychologie. L'un des plus célèbres et des plus anciens d'entre eux est celui qui a été proposé par le psychiatre et psychologue allemand E. Kretschmer au début de ce siècle. Un peu plus tard, une tentative similaire a été faite par un collègue américain W. Sheldon, et aujourd'hui par E. Fromm, K. Leonhard, A.E. Lichko et plusieurs autres scientifiques.

Toutes les typologies de caractères humains sont issues d'un certain nombre d'idées. Les principaux sont les suivants:

1. Le caractère d'une personne se forme assez tôt dans l'ontogenèse et tout au long de sa vie se manifeste comme plus ou moins stable.

2. Ces combinaisons de traits de personnalité qui sont inclus dans le caractère d'une personne ne sont pas accidentelles. Ils forment clairement distinctif, permettant d'identifier et de construire une typologie de caractères.

3. La plupart des personnes selon cette typologie peuvent être divisées en groupes.

Il existe un certain nombre de classifications de caractères basées principalement sur des descriptions d'accentuations de caractères. En ce qui concerne les accentuations, il existe deux classifications de types. Le premier a été proposé par K. Leonhard en 1968, le second a été développé par A.E. Lichko en 1977.

Type de personnalité accentué selon K. Leonhard

Type d'accentuation des caractères selon A.E. Lichko

La classification de Lichko est basée sur l'observation des adolescents.

Accentuation du caractère comme version extrême de la norme

Accentuation de caractère, selon A.E. Lichko, est un renforcement excessif des traits de caractère individuels, dans lequel des écarts de psychologie et de comportement humain proches de la pathologie sont observés dans la plage normale. De telles accentuations comme des états temporaires de la psyché sont le plus souvent observées à l'adolescence et au début de l'adolescence..

Chez les adolescents, cela dépend beaucoup du type d'accentuation du caractère - les caractéristiques des troubles du comportement transitoires («crises pubertaires»), des réactions affectives aiguës et des névroses (à la fois dans leur relation à l'image et par rapport aux causes qui les provoquent). Le type d'accentuation détermine également en grande partie l'attitude de l'adolescent à l'égard des maladies somatiques, en particulier les maladies à long terme. L'accentuation du caractère agit comme un facteur de fond important dans la maladie mentale endogène et comme un facteur prédisposant dans les troubles neuropsychiatriques réactifs. Le type d'accentuation du caractère doit être pris en compte lors de l'élaboration de programmes de réadaptation pour adolescents. Ce type constitue l'une des principales lignes directrices pour les recommandations médicales et psychologiques, pour des conseils sur la profession et l'emploi futurs, et ce dernier est très important pour une adaptation sociale durable. La connaissance du type d'accentuation des caractères est importante lors de l'élaboration de programmes psychothérapeutiques pour l'utilisation la plus efficace des différents types de psychothérapie (individuelle ou en groupe, discussion, directive, etc.).

En règle générale, les accentuations se développent lors de la formation d'un personnage et s'estompent avec la croissance d'une personne. Les traits de caractère avec des accentuations peuvent ne pas apparaître constamment, mais seulement dans certaines situations, dans un certain cadre, et presque pas être trouvés dans des conditions normales. L'inadaptation sociale avec accentuations est soit totalement absente, soit de courte durée.

Selon le degré de gravité, deux degrés d'accentuation des caractères sont distingués: explicite et caché.

Accentuation explicite. Ce degré d'accentuation renvoie aux variantes extrêmes de la norme. Elle se distingue par la présence de traits assez constants d'un certain type de caractère. L'expressivité des traits d'un certain type n'exclut pas la possibilité d'une adaptation sociale satisfaisante. Le poste occupé correspond généralement aux capacités et capacités. À l'adolescence, les traits de caractère sont souvent aiguisés, et sous l'action de facteurs psychogènes s'attaquant au «lieu de moindre résistance», des troubles d'adaptation temporaires et des écarts de comportement peuvent survenir. En grandissant, les traits de caractère restent assez prononcés, mais ils sont compensés et n'interfèrent généralement pas avec l'adaptation.

Accentuation cachée. Ce degré, apparemment, ne doit pas être attribué à l'extrême, mais aux variantes habituelles de la norme. Dans des conditions ordinaires et familières, les traits d'un certain type de caractère sont mal exprimés ou n'apparaissent pas du tout. Cependant, des caractéristiques de ce type peuvent apparaître brillamment, parfois de manière inattendue, sous l'influence de ces situations et traumatismes mentaux qui imposent des exigences accrues au «lieu de moindre résistance»..

Types d'accentuation de caractère adolescent selon A.E. Lichko

Malgré la rareté des types purs et la prédominance des formes mixtes, on distingue les principaux types d'accentuation de caractères suivants:

1) labile - un changement brusque d'humeur en fonction de la situation;

2) cycloïde - une tendance à un changement brusque d'humeur en fonction de la situation extérieure;

3) asthénique - anxiété, indécision, fatigue, irritabilité, tendance à la dépression;

4) le type craintif (sensible) - timidité, timidité, impressionabilité accrue, tendance à ressentir un sentiment d'infériorité;

5) psychasthénique - forte anxiété, méfiance, indécision, tendance à l'introspection, doutes et raisonnement constants, tendance à la formation d'actions rituelles;

6) schizoïde - isolement, isolement, difficultés à établir des contacts, froideur émotionnelle, se manifestant en l'absence de compassion, manque d'intuition dans le processus de communication;

7) coincé (paranoïaque) - irritabilité accrue, persistance des effets négatifs, ressentiment douloureux, suspicion, ambition accrue;

8) épileptoïde - contrôlabilité insuffisante, comportement impulsif, intolérance, tendance à une humeur malicieusement mélancolique avec une agression croissante, se manifestant sous la forme de crises de rage et de colère (parfois avec des éléments de cruauté), conflit, pensée visqueuse, rigueur excessive du discours, pédantisme;

9) démonstratif (hystérique) - une tendance prononcée à déplacer les faits et les événements désagréables pour le sujet, à tromper, fantasmer et faire semblant utilisé pour attirer l'attention, caractérisée par un manque de remords, l'aventure, la vanité, la «fuite vers la maladie» avec un besoin non satisfait de reconnaissance;

10) hyperthymique - esprit constamment élevé, soif d'activité avec tendance à être dispersé, à ne pas terminer le travail, bavardage accru (saut de pensées);

11) dysthymique, au contraire, prédominance d'une humeur dépressive, d'une extrême gravité, d'une responsabilité, d'une concentration sur les côtés sombres et tristes de la vie, une tendance à la dépression, une activité insuffisante;

12) type instable (extraverti) - une tendance à succomber facilement à l'influence des autres, une recherche constante de nouvelles impressions, des entreprises, la capacité d'établir facilement des contacts, qui, cependant, sont superficiels;

13) conforme - subordination excessive et dépendance à l'égard des opinions des autres, manque de criticité et d'initiative, tendance au conservatisme.

Développement et transformation des accentuations de caractères

Dans le développement des accentuations de caractères, deux groupes de changements dynamiques peuvent être distingués:

Le premier groupe concerne les changements temporaires et transitoires. Ils ont la même forme que dans les psychopathies..

1) réactions affectives aiguës:

a) Les réactions intrapunitives sont une décharge d'affect par auto-agression - automutilation, tentative de suicide, automutilation de diverses manières (actions désespérées et imprudentes avec des conséquences désagréables inévitables pour soi-même, dommages à des effets personnels précieux, etc.) Le plus souvent, ce type de réaction se produit dans deux types d'accentuation apparemment diamétralement opposés du sensible et de l'épileptoïde.

b) Les réactions extrapunitives impliquent une décharge d'affect au moyen d'une agression envers l'environnement - une attaque contre des délinquants ou un «déplacement de colère» sur des personnes ou des objets au hasard qui tombent sous le bras. Le plus souvent, ce type de réaction peut être observé avec des accentuations hyperthymiques, labiles et épileptoïdes..

c) La réaction immunitaire se manifeste par le fait que l'affect est déchargé par une fuite imprudente de la situation affectogène, bien que cette fuite ne corrige en rien cette situation, et souvent même l'aggrave. Ce type de réaction est plus fréquent avec instable, ainsi qu'avec des accentuations schizoïdes.

d) Réactions démonstratives, lorsque l'affect se décharge dans une «performance», dans la mise en scène de scènes violentes, à l'image de tentatives de suicide, etc..

2) troubles du comportement de type psycho transitoires («crises comportementales pubertaires»).

a) la délinquance, c'est-à-dire dans les délits et les délits mineurs atteignant un délit punissable par la loi;

b) un comportement de toxicomanie, c'est-à-dire le désir d'obtenir un état d'intoxication, d'euphorie ou d'éprouver d'autres sensations inhabituelles par l'utilisation d'alcool ou d'autres moyens d'intoxication;

c) fugue et vagabondage;

d) déviations sexuelles passagères (activité sexuelle précoce, homosexualité passagère chez les adolescents, etc.).

3) développement dans le contexte d'accentuations de la nature de divers troubles mentaux psychogènes - névroses, dépressions réactives, etc. Mais dans ce cas, la matière ne se limite plus à la «dynamique des accentuations»; il y a une transition vers un niveau qualitativement nouveau - le développement de la maladie.

Le deuxième groupe de changements dynamiques avec accentuations de caractères comprend ses changements relativement persistants. Ils peuvent être de plusieurs types:

1. Transition de l'accentuation «explicite» en une accentuation cachée et latente. Sous l'influence de la croissance et de l'accumulation d'expérience de vie, les traits de caractère accentués sont lissés, compensés

2. Formation sur la base des accentuations de caractère sous l'influence des conditions environnementales favorables des développements psychopathiques, atteignant le niveau de l'environnement pathologique («psychopathies marginales», selon OV Kerbikov). Cela nécessite généralement l'action combinée de plusieurs facteurs:

- la présence d'une accentuation initiale de caractère,

- les conditions environnementales défavorables devraient être telles qu'elles abordent précisément le "lieu de moindre résistance" de ce type d'accentuation,

- leur action doit être suffisamment longue et, surtout,

- il devrait tomber à un âge critique pour la formation de ce type d'accentuation.

3. La transformation des types d'accentuation des caractères est l'un des phénomènes cardinaux de leur dynamique d'âge. L'essence de ces transformations consiste généralement en l'ajout de caractéristiques d'un type proche et compatible avec les premières, et même dans le fait que les caractéristiques des secondes deviennent dominantes. Au contraire, dans les cas de types initialement mixtes, les caractéristiques de l'un d'entre eux peuvent apparaître au premier plan de sorte qu'elles éclipsent complètement les caractéristiques de l'autre..

La transformation des types n'est possible que selon certains modèles - uniquement vers des types d'articulation. Je n'ai jamais vu la transformation d'un type hyperthymique en schizoïde, d'un type labile en un type épileptoïde, ou la superposition de traits d'un type instable sur une base psychique ou sensible..

Les influences sociales et psychologiques négatives à long terme à l'adolescence, c'est-à-dire lors de la formation de la plupart des types de caractères, sont un puissant facteur de transformation. Celles-ci incluent, tout d'abord, différents types de mauvaise éducation. Vous pouvez signaler ce qui suit: 1) hypoprotection, atteignant un degré extrême de négligence; 2) un type spécial d'hypoprotection, décrit par A.A. Vdovichenko appelé hypoprotection complice, lorsque les parents laissent l'adolescent à eux-mêmes, ne se souciant pas de son comportement, mais en cas de début de faute et même d'infraction, ils le protègent de toutes les manières possibles, détournant toutes les accusations, s'efforcent de le libérer par tous les moyens des punitions, etc. 3) hyperprotection dominante ("hyperprotection"); 4) hyperprotection complice, atteignant dans une extrême mesure l'éducation de «l'idole de la famille»; 5) rejet émotionnel, atteignant dans les cas extrêmes le degré d'intimidation et d'humiliation (éducation comme "Cendrillon"); 6) éducation dans des conditions de relations cruelles; 7) dans des conditions de responsabilité morale accrue; 8) dans les conditions du "culte des maladies".

Les psychopathies sont de telles anomalies de caractère qui, selon PB Gannushkin (1933), «déterminent toute l'apparence mentale d'un individu, imposant leur empreinte impérieuse sur toute sa constitution mentale», «tout au long de la vie. ne subissez pas de changements drastiques "et" interférer. s'adapter à l'environnement ".

Ces critères servent également de lignes directrices principales dans le diagnostic des psychopathies chez les adolescents. L'ensemble des traits de caractère pathologiques apparaît particulièrement clairement à cet âge. Un adolescent doué de psychopathie découvre son type de caractère dans la famille et à l'école, avec ses pairs et avec les aînés, à l'école et en vacances, au travail et dans les loisirs, dans les conditions du quotidien et familier et dans les situations d'urgence. Partout et toujours, l'adolescent hyperthymique bouillonne d'énergie, le schizoïde est clôturé de l'environnement par un voile invisible, et l'hystérique veut attirer l'attention sur lui-même. Un tyran à la maison et un élève exemplaire à l'école, un homme tranquille sous un pouvoir sévère et un tyran débridé dans un environnement de connivence, un fugitif d'une maison où règne une atmosphère oppressive ou une famille déchirée par des contradictions, s'entend bien dans un bon internat - tous ne doivent pas être comptés parmi les psychopathes, même si tous les adolescents la période se produit sous le signe d'une adaptation altérée.

Les troubles de l'adaptation ou, plus précisément, l'inadaptation sociale, dans les cas de psychopathies traversent généralement toute l'adolescence.

puisque les accentuations de caractère sont à la frontière des types correspondants de troubles psychopathiques, leur typologie est basée sur une classification détaillée de ces troubles en psychiatrie, reflétant néanmoins le trait de caractère d'une personne en bonne santé mentale, du fait que la plupart des accentuations de caractère sont formées par l'adolescence et souvent le plus se manifeste clairement et c'est en lui, il convient d'envisager le classement par accentuation sur l'exemple des adolescents.

Type hyperthymique. Les adolescents de ce type se distinguent par leur mobilité, leur sociabilité et leur tendance aux méfaits. Ils font toujours beaucoup de bruit dans les événements qui se déroulent autour d'eux, ils aiment les entreprises agitées de leurs pairs, avec de bonnes capacités générales, ils font preuve d'agitation, de manque de discipline, ils étudient de manière inégale. Leur humeur est toujours bonne, animée. Ils ont souvent des conflits avec les adultes, les parents et les enseignants. Ces adolescents ont de nombreux passe-temps différents, mais ces passe-temps sont généralement superficiels et passent rapidement. Les adolescents de type Hypertim surestiment souvent leurs capacités, ont trop confiance en eux, s'efforcent de se montrer, de se vanter, d'impressionner les autres.

Type cycloïde. Elle se caractérise par une irritabilité accrue et une tendance à l'apathie. Les adolescents de ce type préfèrent être seuls à la maison plutôt qu'un endroit pour être avec leurs pairs. Ils sont très contrariés par des problèmes, même mineurs, réagissent aux commentaires de manière extrêmement irritante. Leur humeur passe périodiquement de élevée à déprimée (d'où le nom de ce type) avec des périodes d'environ deux à trois semaines.

Type labile. Ce type est extrêmement changeant d'humeur et il est souvent imprévisible. Les raisons d'un changement d'humeur inattendu peuvent être les plus insignifiantes, par exemple, quelqu'un a accidentellement laissé tomber un mot offensant, le regard hostile de quelqu'un. Tous "sont capables de sombrer dans le découragement et la morosité en l'absence de problèmes et d'échecs sérieux". Une grande partie de leur psychologie et de leur comportement dépend de l'humeur momentanée de ces adolescents. Selon cette humeur, le présent et l'avenir pour eux peuvent être colorés avec des couleurs arc-en-ciel ou sombres. Ces adolescents, lorsqu'ils sont d'humeur dépressive, ont un besoin urgent de l'aide et du soutien de ceux qui pourraient améliorer leur humeur, peuvent les distraire, les remonter le moral et les divertir..

Psychasthénoïde. Ce type est caractérisé par une augmentation de la méfiance et des sautes d'humeur, de la fatigue et de l'irritabilité. Dans l'enfance, avec une certaine timidité, il affiche une tendance au raisonnement et non selon son âge «intérêts intellectuels». Au même âge, diverses phobies apparaissent: peur des étrangers, de nouveaux objets, l'obscurité, être laissé seul à la maison, etc. La fatigue est particulièrement courante lors de l'exécution d'une tâche difficile. L'incertitude et la méfiance anxieuse quant à l'avenir de soi et de ses proches sont la caractéristique dominante. Ce type est séduisant d'une part pour sa précision, son sérieux, sa conscience, sa fiabilité, sa fidélité aux promesses faites, mais le répulsif en lui est l'indécision, le manque d'initiative, un certain formalisme, une tendance au raisonnement sans fin, la présence d'idées obsessionnelles, "l'auto-illusion".

Type sensible. Il se caractérise par une sensibilité accrue à tout: à ce qui plaît et à ce qui attriste ou effraie. Ces adolescents n'aiment pas les grandes entreprises, trop les jeux d'argent, les jeux actifs et espiègles. Ils sont généralement timides et timides devant des inconnus et donnent donc souvent l'impression d'être renfermés. Ils sont ouverts et sociables uniquement avec ceux qui leur sont familiers, ils préfèrent communiquer avec leurs pairs pour communiquer avec les enfants et les adultes. Ils sont obéissants et montrent une grande affection pour leurs parents. À l'adolescence, ces adolescents peuvent éprouver des difficultés à s'adapter au cercle de leurs pairs, ainsi qu'un «complexe d'infériorité». Dans le même temps, ces mêmes adolescents développent assez tôt un sens du devoir, des exigences morales élevées pour eux-mêmes et pour ceux qui les entourent sont trouvées. Ils compensent souvent les déficiences de leurs capacités en choisissant des activités complexes et une diligence accrue. Ces adolescents sont difficiles à trouver des amis et des connaissances pour eux-mêmes, ils montrent une grande affection dans l'amitié, adorent des amis plus âgés..

Type psychasthénique. Ces adolescents se caractérisent par un développement intellectuel précoce, une tendance à penser et à raisonner, à introspection et à évaluer le comportement des autres. Cependant, ces adolescents sont souvent plus puissants en paroles qu'en actes. La confiance en soi en eux est combinée à l'indécision et aux jugements catégoriques - avec des mesures hâtives prises juste aux moments où la prudence et la prudence sont requises.

Type schizoïde. Sa caractéristique la plus essentielle est l'isolement: ces adolescents ne sont pas très attirés par leurs pairs, ils préfèrent être seuls, être en compagnie d'adultes. "La solitude mentale ne pèse même pas sur l'adolescent schizoïde qui vit dans son propre monde, avec ses intérêts inhabituels pour les enfants de cet âge." Ces adolescents manifestent souvent une indifférence extérieure envers les autres, un manque d'intérêt pour eux. Ils ne comprennent pas bien les états des autres, leurs expériences, ne savent pas comment sympathiser. Leur monde intérieur est souvent rempli de fantasmes divers, de passe-temps spéciaux. Dans la manifestation extérieure de leurs sentiments, ils sont assez réservés, pas toujours compréhensibles pour les autres, principalement pour leurs pairs, qui, en règle générale, ne les aiment pas beaucoup.

Type épileptoïde. Ces adolescents pleurent souvent, harcèlent les autres, surtout dans la petite enfance. «Ces enfants aiment torturer les animaux, battre et taquiner les plus jeunes et les faibles, se moquer des impuissants et incapables de se défendre. Dans une entreprise d'enfants, ils revendiquent non seulement le leadership, mais le rôle d'un dirigeant. Dans le groupe d'enfants qu'ils contrôlent, ces adolescents établissent leurs propres ordres rigides, presque terroristes, et leur pouvoir personnel dans ces groupes repose principalement sur la soumission volontaire d'autres enfants ou sur la peur. Dans les conditions d'un régime disciplinaire sévère, ils se sentent souvent à leur meilleur, «ils savent comment plaire à leurs supérieurs, obtenir certains avantages et prendre possession. poteaux donnant en main. pouvoir, pour établir un diktat sur les autres ".

Type hystéroïde. La caractéristique principale de ce type est l'égocentrisme, une soif d'attention constante à soi-même. Chez les adolescents de ce type, une tendance à la théâtralité, à la posture et au dessin s'exprime. Ces enfants ont du mal à supporter quand leur ami est félicité en leur présence, quand les autres reçoivent plus d'attention qu'eux-mêmes. «Le désir d'attirer le regard sur eux-mêmes, d'écouter les délices et les louanges, devient pour eux un besoin urgent. Ces adolescents se caractérisent par des prétentions à une position exceptionnelle parmi leurs pairs et, pour influencer les autres, attirer l'attention sur eux-mêmes, ils agissent souvent en groupe en tant qu'instigateurs et instigateurs. En même temps, étant incapables d'agir en véritables leaders et organisateurs de l'entreprise, d'acquérir une autorité informelle pour eux-mêmes, ils échouent souvent et rapidement..

Type instable. Il est parfois décrit à tort comme faible, allant avec le courant. Les adolescents de ce type montrent une inclination et une soif accrues pour le divertissement, sans distinction, ainsi que pour l'oisiveté et l'oisiveté. Ils manquent d'intérêts sérieux, y compris professionnels, ils pensent à peine à leur avenir.

Type conforme. Ce type démontre une soumission irréfléchie, non critique et souvent opportuniste à toute autorité, à la majorité du groupe. Ces adolescents sont généralement enclins à la moralisation et au conservatisme, et leur principal credo dans la vie est «d'être comme tout le monde». C'est un type d'opportuniste qui, dans l'intérêt de ses propres intérêts, est prêt à trahir un camarade, à le quitter dans les moments difficiles, mais quoi qu'il fasse, il trouvera toujours une justification à son action, et souvent plus d'un..

Hypotime. Sa caractéristique dominante est une humeur constamment basse, une tendance aux affects dépressifs. L'humeur de Hyptim change tout aussi constamment que celle de l'hypertim, mais seulement ces changements avec un signe moins. Dans l'enfance, un tel enfant est presque toujours léthargique, vit sans joies particulières, est offensé contre tout le monde, et surtout contre ses parents. Hypotim est doté de conscience et d'une vision critique du monde, mais en même temps, il est sujet au ressentiment, vulnérable, recherche une manifestation de maux, de diverses maladies, montre un manque presque complet d'intérêts et de loisirs.

Paranoïaque. Le trait de caractère dominant de ce type est un degré élevé de détermination. Un tel adolescent subordonne sa vie à la réalisation d'un certain objectif (et à une échelle suffisamment grande), alors qu'il est capable de négliger les intérêts des personnes qui l'entourent, y compris ses parents. Pour atteindre son objectif, il est capable de renoncer au bien-être, au divertissement et au confort. Avec une énergie élevée, l'indépendance, l'indépendance, l'agressivité, l'irritabilité, la colère lui sont inhérentes lorsqu'il rencontre un obstacle sur le chemin de la réalisation de son objectif.

L'accentuation du caractère lorsqu'elle est exposée à des conditions défavorables peut conduire à des troubles pathologiques et à des changements de comportement de la personnalité, à une psychopathie.

La psychopathie (du grec psyché - âme et pathos - «maladie») est une pathologie du caractère, dans laquelle le sujet a une manifestation presque irréversible de propriétés qui empêchent son adaptation adéquate dans l'environnement social. Contrairement aux accentuations de la psychopathie, elles sont permanentes, se manifestent dans toutes les situations et interfèrent avec l'adaptation sociale de l'individu. La réaction d'une personnalité aux traits de caractère aigus, en comparaison avec les réactions d'un psychopathe, est plus étroitement liée à des facteurs psychotraumatiques, alors qu'une certaine maîtrise de soi demeure. Il n'y a pas de limites pour un psychopathe..

Test caractéristique de K. Leonhard - N. Shmishek

Lors du recrutement de personnel pour des postes qui nécessitent certaines qualités (endurance, sang-froid, capacité à s'entendre avec les gens, ponctualité, capacité à mener le travail commencé à la fin, résistance au stress), dans certains cas, il est important de diagnostiquer les accentuations cachées d'une personne.

Le test K.Leongard-N. Schmishek permet d'identifier et de prédire la manifestation d'accentuations cachées dans le comportement humain sous l'influence de certains facteurs.

L'accentuation est la manifestation excessive de certains traits de caractère ou de leurs combinaisons. L'accentuation n'est pas une pathologie, c'est un degré extrême de la norme, après quoi la psychopathie commence - une pathologie irréversible du caractère, conduisant à une violation de l'adaptation et de l'interaction humaine avec l'environnement. Les accentuations de caractère se manifestent le plus clairement à l'adolescence, lors de la formation du caractère. Il semble que sous l'influence de l'expérience de vie, les accentuations peuvent s'estomper et se transformer en "accentuations cachées".
Ces derniers se révèlent dans leur intégralité dans des circonstances défavorables - lors d'événements traumatiques, dans des situations critiques et stressantes, et toujours lorsque les «côtés faibles» (traits de caractère vulnérables) d'une personne avec un type d'accentuation ou un autre sont affectés. Dans des circonstances particulièrement difficiles, ils peuvent entraîner une violation du comportement normal d'une personne et une inadaptation: d'abord, une faible accentuation se transforme en forte accentuation, puis, si l'influence de facteurs défavorables persiste, elle peut évoluer vers une forme appropriée de psychopathologie..

En soi, la présence d'une accentuation de caractère n'est pas un inconvénient. Selon certains rapports. Dans la moitié de la population des pays développés, l'un ou l'autre type d'accentuation peut être identifié. Dans des conditions favorables, les «accentuations cachées» n'apparaissent pas, les traits négatifs sont compensés et une personne peut travailler avec succès. De plus, dans chaque type d'accentuation, il existe des qualités positives sur lesquelles une personne peut s'appuyer lors de l'exécution de certaines activités..

Le test K. Leonhard-N. Schmishek est un questionnaire contenant 88 énoncés, qui sont regroupés en 10 échelles, chacune correspondant à une direction d'accentuation:

  1. haute vitalité
  2. excitabilité
  3. profondeur des réactions émotionnelles
  4. pédantisme
  5. anxiété accrue
  6. sautes d'humeur
  7. démonstrativité
  8. déséquilibre
  9. fatigue
  10. la force et la gravité des émotions

La personne examinée à l'aide de ce test doit indiquer son accord ou son désaccord avec chaque énoncé du questionnaire..

Le demandeur reçoit les instructions suivantes:

«On vous proposera des déclarations concernant votre personnage.
Si vous êtes d'accord avec l'énoncé, mettez un signe "+" à côté de son numéro, si vous n'êtes pas d'accord, mettez un "-".
Ne réfléchissez pas trop longtemps aux questions. N'oubliez pas qu'il n'y a pas de bonnes ou de mauvaises réponses. ".

Les réponses reçues sont traitées à l'aide d'une clé spéciale. Conformément à cela, le nombre de plus sur certains problèmes et de moins sur d'autres est calculé, puis le montant est multiplié par un certain nombre. Sur la base des résultats, le type dominant d'accentuation des caractères est déterminé. Il peut y avoir dix types au total.

DM - type démonstratif

Personne déterminée ayant besoin de l'attention constante des autres. Ils se distinguent par l'égocentrisme, la vanité, l'ambition, la ruse, le manque de modestie. Ils ont tendance à fantasmer. Peut être très utile si ses intérêts l'exigent.

Le côté positif est le courage de penser. Une personne avec ce type d'accentuation peut réussir dans des professions qui nécessitent une interaction constante avec le public (acteur, présentateur de télévision, conférencier).

P - type pédant

Diffère par la rigueur, le calme, la ponctualité, la maîtrise de soi élevée, la capacité de s'acquitter clairement des tâches. Mais en même temps, l'inertie des processus mentaux inhérente aux représentants de ce type conduit à la lenteur, à l'inhibition, au réconfort, à l'évitement des solutions créatives, à une faible productivité des processus de pensée.
Les personnes de ce type sont douées pour les travaux répétitifs qui nécessitent une grande précision, comme la comptabilité..

З - type "bloqué"

Personnalité avec retard excessif et persistance d'émotions négatives. Ils se distinguent par un ressentiment excessif, un conflit, une rancune, une suspicion. Ambitieux, trop sûr de lui, enclin à créer des idées "surévaluées".

B - type excitable

Diffère par une excitabilité, une irritabilité et une agressivité accrues. En règle générale, ils sont impulsifs, incapables de contrôler leurs émotions et leur comportement dans un état de colère. Ils peuvent ignorer les normes morales, mais se retrouvent souvent dans des professions créatives.

G - type hyperthymique

Possède une activité mentale accrue, de l'optimisme, joyeux, actif, proactif et entreprenant. Vise le leadership en toutes circonstances, mais préfère être un leader informel. Souvent, il n'est pas en mesure de mener à bien le travail commencé, d'être obligatoire et responsable. Diffère en projection, frivolité, instabilité des intérêts, incapacité à se conformer aux normes de comportement généralement acceptées.

Di - type dysthymique

A une humeur basse, est sujet à la dépression, est passif, mais en même temps a un sentiment subtil et a une position solide dans la vie.

C - type cyclothymique

Changements d'humeur brusques. Les actions et actions de l'extérieur semblent démotivées, le comportement est difficile à prévoir. Sous certaines humeurs, le niveau d'efficacité diminue, même des problèmes mineurs peuvent «sortir de l'ornière», les échecs sont difficiles à vivre. Toute critique provoque des pensées sur votre propre infériorité.
Peut faire des travaux répétitifs.

T - type anxieux-craintif

Diffère par une timidité, une peur et une anxiété accrues. Indécis, évite le leadership, cherche à prendre une position subalterne. Peut montrer des émotions négatives afin de surcompenser son anxiété.
Fonctionne souvent bien dans des positions de soutien.

Ae - type exalté affectif

La personnalité est principalement dans un état excité et enthousiaste. Il est très impressionnable, réagit violemment aux événements. Sincère et profondément inquiet pour les autres, prend ses problèmes à cœur.

Em est un type émotif

Il a une grande sensibilité, la capacité d'empathie, impressionnable et généreux. Peut devenir déprimé dans des conditions extrêmement défavorables.

Pour chaque type d'accentuation des caractères, de 0 à 24 points peuvent être obtenus. Un signe d'accentuation est considéré comme un indicateur dépassant 12 points..
Un graphique individuel de la gravité des types d'accentuation peut être construit.

Cette technique vous permet d'identifier le type d'accentuation des caractères à un degré assez élevé - 86-89%. Cependant, étant donné qu'il peut y avoir des erreurs dans le diagnostic à l'aide de ce test, les résultats obtenus doivent être vérifiés par d'autres méthodes..

Test K. Leonhard - N. Shmishek

1. Vous êtes souvent d'humeur joyeuse et insouciante.?

2. Vous êtes sensible aux insultes?

3. Vous arrive-t-il que des larmes vous viennent aux yeux au cinéma, au théâtre, dans la conversation??

4. Après avoir fait quelque chose, vous doutez que tout ait été fait correctement et ne vous calmez pas tant que vous n'êtes pas convaincu que tout a été fait correctement?

5. En tant qu'enfant, vous étiez aussi courageux et désespéré que vos pairs?

6. À quelle fréquence votre humeur passe d'un état d'exultation sans bornes à un dégoût pour la vie, vous-même?

7. Êtes-vous généralement le centre d'attention de la société, de l'entreprise?

8. Vous arrive-t-il que vous soyez déraisonnablement dans un état si grincheux qu'il vaut mieux ne pas vous parler??

9. Vous êtes une personne sérieuse?

10. Êtes-vous capable d'admirer, d'admirer quelque chose?

11. Êtes-vous entrepreneur?

12. Vous oubliez rapidement si quelqu'un vous offense.?

13. Êtes-vous gentil?

14. Lorsque vous abaissez la lettre dans la boîte aux lettres, vérifiez-vous en passant votre main le long de la fente que la lettre y est complètement tombée?

15. Vous efforcez-vous de toujours être considéré parmi les meilleurs?

16. Avez-vous déjà eu peur en tant qu'enfant pendant un orage ou lorsque vous rencontrez un chien inconnu (ou peut-être que ce sentiment se produit à l'âge adulte et maintenant)?

17. Vous efforcez-vous de maintenir l'ordre en tout et partout??

18. Votre humeur dépend-elle des circonstances extérieures?

19. Vos amis vous aiment-ils?

20. Ressentez-vous souvent une forte anxiété interne??

21. Vous êtes un peu déprimé?

22. Avez-vous déjà eu une crise de colère (dépression nerveuse) au moins une fois?

23. Est-il difficile pour vous de rester assis au même endroit pendant une longue période?

24. Si vous avez été traité injustement, défendez-vous vigoureusement vos intérêts?

25. Pouvez-vous abattre un poulet (mouton)?

26. Est-ce que cela vous ennuie si la nappe / rideau est suspendue de manière inégale pendant une longue période et que vous vous efforcez de les réparer tout de suite?

27. En tant qu'enfant, vous aviez peur de rester seul à la maison?

28. Avez-vous souvent des sautes d'humeur sans raison??

29.Efforcez-vous toujours d'être un travailleur fort dans votre profession??

30. Vous mettez-vous en colère / en colère rapidement?

31. Pouvez-vous être amusant sans soucis?

32. Est-il déjà arrivé qu'un sentiment de bonheur complet vous imprègne littéralement??

33. Selon vous, qu'est-ce qui ferait de vous l'animateur d'un programme humoristique?

34. En général, vous exprimez votre opinion aux gens de manière très franche, directe et sans équivoque?

35. Trouvez-vous difficile de supporter la vue de votre sang? Cela vous met-il mal à l'aise??

36. Aimez-vous travailler avec une haute responsabilité?

37. Êtes-vous enclin à prendre la défense de ceux qui ont été traités injustement??

38. Vous avez peur (difficile) de descendre dans un sous-sol sombre?

39. Préférez-vous un travail où vous devez agir rapidement, mais les exigences de qualité ne sont pas élevées??

40. Êtes-vous une personne sociable??

41. A l'école, vous avez volontairement déclaré de la poésie?

42. Vous êtes-vous enfui de chez vous lorsque vous étiez enfant?

43. Trouvez-vous la vie difficile??

44. Avez-vous déjà été si bouleversé après un conflit (ressentiment) qu'il était impossible d'aller travailler / étudier??

45. Pouvez-vous dire que si vous échouez, vous perdez votre sens de l'humour??

46. ​​Feriez-vous les premiers pas vers la réconciliation si quelqu'un vous offensait?

47. Vous aimez beaucoup les animaux?

48.Est-ce que vous revenez pour vous assurer que vous avez quitté votre maison (lieu de travail) dans un état tel que rien ne s'y passe??

49. La pensée vous hante-t-elle parfois que quelque chose de terrible pourrait vous arriver (vos proches)?

50. Trouvez-vous que votre humeur est très fluide??

51. Est-il difficile pour vous de rendre compte (de jouer sur scène) devant un grand nombre de personnes?

52. Vous pouvez frapper l'agresseur s'il vous a offensé?

53. Vous avez un besoin très fort de communiquer avec d'autres personnes?

54. vous êtes l'un de ceux-là, alors en toutes circonstances tombe dans un profond désespoir?

55. Aimez-vous un travail qui nécessite une activité de direction?

56. Atteignez-vous constamment votre objectif si vous devez surmonter de nombreux obstacles pour y parvenir??

57. Un film tragique peut-il vous faire vibrer à tel point que les larmes vous viennent aux yeux??

58. Avez-vous souvent du mal à vous endormir parce que les problèmes du jour ou du futur tournent dans votre tête??

59. À l'école, vous incitez parfois vos amis ou les laissez tricher?

60. Avez-vous besoin de beaucoup de volonté pour traverser seul le cimetière la nuit??

61. Est-il possible que lorsque vous vous couchez de bonne humeur, vous vous levez le lendemain dans un état dépressif de plusieurs heures?

62. Assurez-vous soigneusement que tout dans votre maison est au même endroit?

63. Vous habituez-vous facilement à de nouvelles situations??

64. Avez-vous des maux de tête?

65. Vous riez souvent?

66. Pouvez-vous être amical même avec ceux que vous n'appréciez, n'aimez ou ne respectez manifestement pas??

67. Vous êtes une personne mobile?

68. Vous êtes très préoccupé par l'injustice?

69. Vous aimez tellement la nature que vous pouvez l'appeler votre ami?

70. En les laissant à la maison, en allant au lit, vérifiez-vous que le gaz est fermé, les lumières sont éteintes, les portes sont verrouillées?

71. Vous avez très peur?

72. Votre humeur change-t-elle lorsque vous buvez de l'alcool??

73. Lorsque vous étiez jeune, vous participiez volontiers à des cercles d'art amateur?

74. Vous voyez la vie de façon quelque peu pessimiste sans attente de joie?

75. Vous sentez-vous souvent attiré par les voyages?

76. Votre humeur peut-elle changer si radicalement que votre état de joie se transforme soudainement en sombre et déprimé??

77. Est-il facile pour vous de remonter le moral de vos amis dans une entreprise??

78. Depuis combien de temps êtes-vous en deuil?

79. Ressentez-vous les peines des autres pendant longtemps??

80. En tant qu'écolier, à quelle fréquence avez-vous réécrit une page de votre cahier, si vous y mettez accidentellement une marque??

81. Traitez-vous les gens avec méfiance et imprudence plutôt qu'avec confiance?

82. Faites-vous souvent de mauvais rêves??

83. Vous êtes-vous jamais tenu à la fenêtre d'un immeuble de plusieurs étages, méfiez-vous du fait que vous pouvez soudainement tomber par la fenêtre?

84. Dans une entreprise joyeuse, vous êtes généralement de bonne humeur?

85. Êtes-vous capable de faire une pause dans des problèmes difficiles à résoudre?

86. Vous devenez moins retenu et plus libre lorsque vous buvez de l'alcool.?

87. Dans la conversation, vous êtes pauvre en mots.?

88. Si vous deviez jouer sur scène, vous pourriez entrer dans le rôle de telle manière que vous oubliez qu'il ne s'agit que d'une pièce de théâtre?

Clé du questionnaire de test Shmishek-Leonhard

Échelle du questionnaireRépond "oui"Pas de réponsesCoefficient
Hyperthymicité (G)1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 773
Distance (V)9, 21, 43, 74, 8731, 53, 653
Cyclothymicité (C)6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 843
Excitabilité (B)8, 20, 30, 42, 52, 64, 75, 863
Confiture (G)2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 8112, 46, 592
Émotion (Em)3, 13, 35, 47, 57, 69, 79253
Exaltation (Eq)10, 32, 54, 766
Anxiété (T)6, 27, 38, 49, 60, 71, 82cinq3
Pédanterie (P)4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83392
Démonstration (De)7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88512

Sur la base des résultats du traitement, un profil est dessiné sous la forme d'un graphique, qui sert de base à une analyse ultérieure.

Forme générale du graphique

L'analyse des résultats doit commencer sur la base de la forme générale du graphique, en faisant attention à la façon dont les indicateurs obtenus sont situés par rapport à la limite inférieure et supérieure de la norme (7-18 points).

Par exemple:
Somme des points après multiplication
1234cinq6septhuitneufDixOnze1213Quatorzequinzeseize1718dix-neuf2021222324
1
2
3
4
cinq
6
sept
huit
neuf
Dix
Signe d'accentuationGamme de tendancesGamme de traits accentués et types de caractères
  1. Type démonstratif. Caractérisé par un déplacement accru.
  2. Type pédant. Les personnes de ce type se caractérisent par une rigidité accrue, une inertie des processus mentaux, une incapacité à réprimer les expériences traumatiques.
  3. Type coincé. Une persistance excessive de l'affect est caractéristique.
  4. Type excitable. Augmentation de l'impulsivité, affaiblissement du contrôle des entraînements et des impulsions.
  5. Type hyperthymique. Humeur de fond accrue combinée à l'optimisme et à une activité élevée.
  6. Type dysthymique. Diminution du fond d'humeur, pessimisme, fixation des côtés sombres de la vie, léthargie.
  7. Anxieux et craintif. Tendance à la peur, timidité et peur.
  8. Type cyclothymique. Changement des phases hyperthymiques et dysthymiques.
  9. Affectivement exalté. Facilité de transition d'un état de plaisir à un état de tristesse. La joie et la tristesse sont les principales accompagnant ce type d'état..
  10. Type émotif. Il est lié à l'exalté affectif, mais les manifestations ne sont pas si violentes. Les personnes de ce type sont particulièrement sensibles et sensibles..
Parmi les nombreuses options pour l'emplacement des indicateurs, les suivantes sont du plus grand intérêt:

01 Tous ou presque tous les points du graphique se situaient dans la zone des valeurs basses (0-6 points). Dans ce cas, il existe deux directions d'interprétation des données.

Premièrement, les indicateurs obtenus peuvent caractériser une personne qui, de toutes ses forces, veut paraître socialement normative, «bonne», comme il lui semble. Habituellement, ces personnes font preuve d'une autocritique réduite, se comportent de manière prétentieuse, non sincère, se révèlent parfois être des personnes démonstratives. En les observant en outre, on peut arriver exactement à cette conclusion. Dans ce cas, les données sur les traits de caractère du sujet ne sont pas fiables, bien qu'elles aient donné certaines informations.

Deuxièmement, de tels résultats peuvent être donnés par une personne passive qui essaie d'être discrète et ne cherche pas à atteindre de grands résultats. Il est peu probable qu'une telle personne devienne maître de son propre destin, leader d'une équipe, entrepreneur ou combattant des idées. Au contraire, il plongera dans le mysticisme, la foi en Dieu, qui changera de manière décisive son destin. La recherche suggère que ces personnes ne peuvent pas résister à des circonstances de vie difficiles..

02 La plupart des valeurs des traits de caractère accentués étaient égales ou supérieures à 19 points. Selon toute vraisemblance, nous sommes confrontés à une personne difficile en communication, avec de nombreux angles «pointus», mais, bien sûr, c'est une personnalité brillante. Si les traits individuels ont atteint 22 points ou plus, il y a des accentuations claires, ce qui, en règle générale, est un signe de problèmes de communication.

03 La courbe graphique a un profil «irrégulier» distinct - les lectures hautes et basses alternent. Un tel calendrier est le plus souvent trouvé et nécessite une attention particulière lors de l'interprétation, car les indicateurs individuels peuvent cacher à la fois une personne tout à fait adéquate, «vivante», avec ses propres avantages et inconvénients caractéristiques, et une personne très problématique en termes de communication et d'éducation.

04 Dans le contexte général «pair» des indicateurs moyens et faibles, une valeur clairement exprimée se démarque, ou une valeur qui se situe dans la zone au-dessus de la moyenne. Dans ce cas, on peut parler d'un type d'accentuation prononcé, ou d'une tendance à se comporter conformément aux principales caractéristiques de ce type. Une description détaillée de chaque type est donnée dans la section 4 de ce manuel..

05 Dans le contexte général «pair» des indicateurs moyens et faibles, il existe plusieurs (2 ou 3) valeurs prononcées, ou valeurs tombant dans la zone au-dessus de la moyenne. Dans ce cas, vous devez vous référer à la description des combinaisons de traits.

Groupes d'indicateurs spécifiques

Lors de l'analyse des combinaisons individuelles de traits, tout d'abord, il convient de prêter attention à deux groupes d'indicateurs.

01 Accentuations basées sur des manifestations énergétiques-dynamiques - hyperthymiques, cyclothymiques, démonstratives.
Si tous les indicateurs sur les échelles correspondantes sont inférieurs à 7 points, cela indique un manque de ressources énergétiques nécessaires à une activité vigoureuse.
Si ces indicateurs dépassent les limites de 18 points, il s'agit d'une personne à la vitalité puissante..

02 Accentuations basées sur les émotions et les sentiments - rester coincé, excitabilité, émotivité, anxiété, exaltation.
Si tous ou presque tous les indicateurs de ces accentuations sont inférieurs à 7 points, cela indique l'absence de réactions expressives à ce qui se passe, ce qui, en règle générale, conduit à un faible contact avec les autres..
Si plusieurs des caractéristiques indiquées se sont avérées supérieures à 18 points, alors nous avons affaire à une personne directement opposée, dont la vie émotionnelle-sensuelle est si diversifiée qu'elle échappe au contrôle de la raison. Naturellement, elle a des problèmes de communication, car les émotions et les sentiments peuvent se manifester de manière trop vive et inadéquate aux situations..